主题名称

过年喽（一）

日期

2019年1月7日--1月11日

教师

胡惠萍 金晓雯 金玉英

主  题

活  动

总目标

1. 感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。

2. 了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。

3. 乐意与同伴一起运用多元的表达形式创造性的表现对过年的期盼和感受。

本周工

作重点

1. 依循主题渐进的脉络，与孩子一起创设多维、互动的主题墙面。

2.幼儿多喝开水，运动前后要及时增减衣物。

3.做好运动会的准备工作。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：感统室、 跳绳

器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板

器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架 

器械提供：跳绳、曲棍球、大绳、指压板

器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子

晨间谈话

周末趣事

公共场合的变化

过年家乡的习俗

街道上的变化

随机谈话

上

午

活

动

主

题

教

学

语言：问雪人

社会：感恩这一年

（A组）数学：手指猜猜乐

（B组）绘本：幸福的大桌子

（B组）奥尔夫：

小雪花

健康：小麻雀找食

游戏活动

区域活动

户外自主游戏

区域活动

户外自主游戏

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

（A组）奥尔夫：小雪花

（B组）美术：年画欣赏

(B组）数学：手指猜猜乐

 （A组）绘本：幸福的大桌子

（A组）美术：年画欣赏

生活活动

游戏活动

安全

(A组）书屋

大型玩具（船）

（B组）科探室

区域活动

指导重点

美工区：感谢卡，各色卡纸和彩纸，幼儿自由剪贴、绘画，制成表达感谢的卡片。

益智区：挂彩灯，按照教师提供的既定规律，接着将彩灯卡片夹在彩绳上。

生活活动

1.天气逐渐转凉，活动时及时提醒孩子增减衣服。

2.保持教室空气流通，提醒幼儿勤喝水，预防感冒。

家园互动

1. 与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动的照片，让祖辈给孩子讲讲他们小时候的过年趣事，让孩子积累更过关于过年风俗的经验。

2. 外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境，发现街道、公园、商场在节日里的变化。