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主题名称
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白天黑夜（一）
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日期
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2019年5月13日—5月17日
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教师
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胡惠萍 金晓雯 金玉英
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主 题
活 动
总目标
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1.对白天和黑夜的现象感兴趣，进一步感知白天和黑夜的特征，并尝试用简单的符号进行记录。
2.了解白天和黑夜与人们的联系，尝试通过探究活动理解白天和黑夜不断交替的原因。
3.产生持久地探究自然现象兴趣，乐意通过多种感官进行体验与表达，感受与同伴合作交流的快乐。
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本周工
作重点
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1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。
2.了解白天和黑夜的特征，白天和黑夜与我们人类的联系。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：感统室、 跳绳
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器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供： 跳绳、竹竿、大绳、指压板
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器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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晨间谈话
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周末趣事
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白天和黑夜
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谁在晚上工作
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我们的一天
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月亮是什么样的
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言：等太阳
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健康：有趣的太阳伞
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（A组）美术：夜晚的动物王国
（B组）数学：
装一装，量一量
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（B组）奥尔夫：
我和星星打电话
（A组）户外游戏：捉镜光
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社会：夜晚工作的人
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）音乐：我和星星打电话
（B组）户外游戏：捉镜光
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（A组）绘本：
鳄鱼爱上长颈鹿
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（A组）数学：
装一装，量一量（B组）美术：夜晚的动物王国
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（B组）绘本：
鳄鱼爱上长劲鹿
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户外游戏：荷花荷花几月开
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游戏活动
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安全：预防传染病
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（B组）书屋
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大型玩具船
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（A组）科探室
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生活活动
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区域活动
指导重点
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益智区：有趣的星座，自制星座拼图、星座图片和相应文字，进行星座游戏和文字配对游戏。
数学区：太阳月亮来排队，太阳及各种形状的月亮图片若干，排序范例若干。
语言区：白天黑夜的故事，利用小手偶和背景图片制作故事盒，根据故事盒里的小手偶自由创编故事。
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生活活动
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1.提醒幼儿勤洗手、多喝开水。
2.预防春季传染病。
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家园互动
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1.和孩子一起关注白天和黑夜的夜晚现象，并引导孩子收集相关资料。
2.观察各种自然现象，配合幼儿做好“一日活动记录表”。
3.请您给孩子讲一讲《十万个为什么》《动脑筋爷爷的故事》等相关故事或图画书，丰富孩子关于白天黑夜、太阳、月亮、地球等方面的知识。
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