主题名称
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我爱我家(二)
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日期
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2018年9月10日---9月14日
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教师
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何倩倩  童秀兰
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主题
活动
总目标
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1.尝试采用多种方法收集身边的信息,了解自己的家庭情况,父母及其他家人的职业、生活喜好等,增进对家和家人的了解。
2.感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱,体验家的温暖,并乐意与他人分享自己和家人的趣事。
3.懂得要尊重父母及长辈,学着关心家人,愿意为家人做一些力所能及的事。
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本周工
作重点
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1. 各项常规习惯的养成。加强班级一日常规。
2.创设《我爱我家》的主题墙,丰富区域活动材料。
3.感受家人对自己家庭成员之间的关爱,体验家的温暖,并乐意与他人分享自己和家人的趣事。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械投放:
大型玩具(船)
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器械投放:
软垫
人字梯沙包、
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器械投放:长凳、揪尾巴小推车、
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器械投放:
彩虹伞、曲棍球   网小鱼
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器械投放:
篮球、轮胎软垫
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晨间谈话
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 周末趣事
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最喜欢的家人
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安全教育
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学会整理
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父母的工作
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上
午
活
动
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主题
教学
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(B组)绘本:
我爸爸叫焦尼
(A组)科探室
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(A组)绘本:我爸爸叫焦尼
(B组)蓝天书屋
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(A组)语言:我爸爸
(B组)数学:
火车快快开
 
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(A)组美术:好大的爸爸
(B)组社会:
爸爸妈妈的故事
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(B)组美术:好大的爸爸
(A)组社会:
爸爸妈妈的故事
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游戏
活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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大型玩具(东)
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区域活动
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下
午
活动
 
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游戏
活动
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健康:跟爸爸学本领
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(A)组奥尔夫:小黄鸭
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(B组)语言:我爸爸
(A组)数学:
火车快快开
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生活体验
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(B)组奥尔夫:小黄鸭
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户外体游:
相亲相爱
 
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感统室
 
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户外体游:
逛公园
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区域活动
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美工区:打扮家人:幼儿自主选择材料打扮爸爸妈妈或祖辈的人像。
益智区:小动物的爸爸妈妈:提供动物图卡,鼓励幼儿将小动物和他的爸爸妈妈进行匹配。
语言区:我家是动物园,家人的大头照,尝试以绘画的方式选择适宜的动物形象表现家人。
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生活活动
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1.入厕后整理衣裤,喝水、取物、盛饭都自觉排队,不推不挤,养成良好的生活习惯。
2.用餐时会自己整理桌面,将食物残渣、饭粒整理干净。
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家园互动
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1.告诉孩子自己家的具体位置,与孩子一起看看家里的布局,并交流个房间的名称与功能。
2.与孩子一同寻找家中的数字,如门牌号,并与孩子一起交流这些数字的含义。
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