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主题名称
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能干的我
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日期
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2019年2月25日-3月1日
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教师
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何倩倩 章 红
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活 动
总目标
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1、能关注自身身体放入变化、能力的发展，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验克服困难、获得成功的愉悦。
2、喜欢参加集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆、大方、自信的性格。
3、愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐，建立初步责任感和劳动意识。
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本周工
作重点
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1、培养幼儿一日生活常规，注重细节工作。
2、丰富主题墙和区域材料,区域中投入相关材料。
3、培养幼儿的倾听能力，他人在说话时能积极主动倾听。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：
大型玩具
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器械：
独轮车 沙包 梅花桩
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器械：
长板 安吉梯 垫子
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器械：
钻圈 软梯 、高跷
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器械：
跨栏 高跷 脚踏车
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晨间谈话
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过年趣事
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小手最能干
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班级小能手
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家中小主人
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我会做什么
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上
午
活
动
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教
学
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（A组)科探室
（B组）绘本：
好忙好忙
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(A组) 绘本：
好忙好忙
（B组）蓝天书屋
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(A组）语言：被澡盆卡住的熊
（B组）数学：7的好朋友
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（A组)社会：我在长大
（B组）美术：神奇的手掌画
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（B组）社会：我在长大
（A组)美术：神奇的手掌画
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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健康：好玩的圈
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户外体游：
蚂蚁搬豆
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（A组）数学：7的好朋友
（B组）语言：被澡盆卡住的熊
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生活体验
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（A组）奥尔夫：小老鼠打电话
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游
戏
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大型玩具（西）
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感统室
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户外体游：
贴烧饼
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区域活动
指导重点
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展示区：收集自己婴儿时期的衣服、鞋子等。
语言区：投入绘本《有办法的福格斯》、《长大我最棒》等供幼儿阅读。
益智区：投入筷子、小碗、豆子、玻璃弹珠、海绵、小棍子、纸条、泡沫等材料，锻炼幼儿使用筷子的能力。
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保育工作
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1．注意孩子如厕后衣服是否包好，帮组能力较弱的孩子。
2．天气寒冷孩子感冒流涕现象增多，多注意观察及时处理，及时与家长沟通 。
3.近日气温低下，多注意孩子运动后的出汗情况，如有发现及时吹干、更换衣物。
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家长工作
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1. 在生活中提供并创造机会让孩子自己的事情自己做。
2. 帮助孩子准备一些从出生到现在呈现自己成长的物品，如婴儿时期的衣服、鞋子、照片。
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