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主题名称
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能干的我（三）
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日期
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2019年3月11日-3月15日
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教师
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何倩倩 章 红
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活 动
总目标
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1.喜欢参与集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆，大方，自信的性格。
2.让幼儿体验并探索怎样与同伴相处，从而在与同伴的交往中学习与人友好相处，不断发展正确看待自己与他人以及适应社会的能力。
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本周工
作重点
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1. 幼儿动手能力的培养，知道自己的事情自己做。
2.中班组进行《我会用筷子》比赛。
3.看看，说说，种种的活动中让幼儿知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械：大型玩具（船）
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器械：安吉板 轮胎 安吉梯
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器械：软垫 棒球 篮球
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器械：高跷 长凳 手推车
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器械：软垫 人字梯 梅花桩
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晨间谈话
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周末趣闻
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我的朋友
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我的本领
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招待客人
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值日生工作
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上
午
活
动
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教
学
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（A组）绘本：
我做哥哥了
（B组）科探室
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（A组）书屋
（B组）绘本：
我做哥哥了
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（A组）数学：
小动物回家
（B组）语言：
朗丽奶奶的神秘访客
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（A组）美术：
DIY制作发夹
（B组）科学：
小问号
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（A组）科学：
小问号
（B组）美术：
DIY制作发夹
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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大型玩具（东）
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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音乐：买菜
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安全：我和植物
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（A组）语言：
朗丽奶奶的神秘访客
（B组）数学：
小动物回家
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区域活动
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（A组）奥尔夫：
树精灵之舞
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游
戏
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健康：
看谁投的远
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户外体游：
找朋友
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感统室
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户外体游：
碰一碰
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区域活动
指导重点
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语言区：鼓励幼儿创意制作《我在长大》图片或小书，发现自己进步的地方，并愿意自信展示。
益智区：提供豆子，花生，筷子进行夹物比赛。
美工区：幼儿自主选择颜色印泥进行手指点画或手掌印画，观察自己的掌纹、指纹。
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保育工作
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1．多开门窗通风，预防春季流感的传播。
2.做好班级消毒工作。
3.提醒幼儿多喝开水，及时增减衣物。
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家长工作
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1. 在家鼓励孩子用餐时使用筷子。
2.提供并创造机会让孩子自己的事情自己做。
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