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主题名称
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喜气洋洋贺新年
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日期
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2020年1月6日--1月13日
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教师
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章 红 何倩倩
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主 题
活 动
总目标
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1. 感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2. 了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。
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本周工
作重点
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1. 主题展开初期，展示十二生肖图片、年画、春联和福字，营造浓浓的年味，引发孩子讨论和探究过年的习俗。
2. 在“新年快来到”中，捕捉孩子期盼新年的个性化表达和创作性作品，对有特点的内容进行展示。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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一
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晨间体锻
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感统室、跳绳
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器械提供：
早操垫竹子、跳绳、大滚轮、跳绳
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器械提供：三轮自行车、跳绳、软垫、轮胎、轮胎架
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五楼草地：跳绳、健身球
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器械提供：油桶、人字梯、跳大绳、长凳
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感统室、跳绳
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晨间谈话
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周末趣事
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春节的由来
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压岁钱的来历
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过新年的习俗
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长大一岁
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新年祝福语
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组）社会：生肖大转盘
（B组）语言：十二生肖的故事
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阳光体育
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(A组）奥尔夫：五线谱儿歌
（B组）书屋
数学：趣味分类
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（A组）绘本：年
(B组）美术：回来团员饭
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(A组）美术：回来团员饭
（B组）
绘本：年
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音乐：十二生肖的歌
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游戏活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外:生肖赛跑
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户外自主游戏
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（B组）社会：生肖大转盘
（A组）语言：十二生肖的故事
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安全：保护肘关节
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（A组）数学：趣味分类
(B组）奥尔夫：五线谱儿歌
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健康：谁家年货多
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区域活动
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绘本：团圆
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下
午
活
动
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主题教学
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游戏活动
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户外：生肖赛跑
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大型玩具
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区域活动
指导重点
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1. 美工区：用麻绳或者彩带编制成网，绘画或手工创作新年的新衣新帽。
2. 数学区：提供台历，让幼儿找一找台历上的各种特殊的日期。
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生活活动
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1.运动前提醒孩子塞好吸汗巾，运动时能按需喝水。
2.用餐时提醒孩子保持桌面干净，安静就餐，不挑食。
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家园互动
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1.与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片，让祖辈给孩子讲讲他们小时候的过年趣事，让孩子积累更多关于过年的经验。
2.外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境，发现街道、公园、商场在节日里的变化。
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