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主题名称
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再见了，幼儿园
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日期
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2020年6月8日--6月12日
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教师
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章 红 何倩倩
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主 题
活 动
总目标
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1. 明白人的一生中会有很多次的“毕业”，初步理解“分别”的含义。
2. 愿意积极参加毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。
3. 对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。
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本周工
作重点
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1.与孩子一同创设主题墙及区域环境。
2.做好防中暑工作。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
跳大绳、脚踏车、流星球、跳竹竿、棒球棒
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器械提供：
跳大绳、脚踏车、流星球、跳竹竿、棒球棒
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器械提供：跳大绳、脚踏车、流星球、跳竹竿、棒球棒
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器械提供：
跳大绳、脚踏车、流星球、跳竹竿、棒球棒
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器械提供：
跳大绳、脚踏车、流星球、跳竹竿、棒球棒
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晨间谈话
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我的好朋友
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安全：特殊通行证
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我的联系方式
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在哪上小学
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我的幼儿园
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）社会：好朋友信息大调查
（B组）语言：
分开不分别
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绘本：大头鱼上学记
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(A组）数学：
参观动物园
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（B组）奥尔夫：小花猫
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（A组）数学：左和右
（B组）美术：我们的个性毕业照
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（A组）美术：我们的个性毕业照
（B组）数学：左和右
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游戏活动
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户外自主游戏
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户外自主游戏
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户外自主游戏
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户外自主游戏
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户外自主游戏
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下
午
活
动
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主题教学
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（A组）语言：
分开不分别
（B组）社会：好朋友信息大调查
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户外：熊和石头
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（A组）奥尔夫：小花猫
（B组）：数学：
参观动物园
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健康：
大脚板
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户外：人枪虎
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大型玩具
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游戏活动
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区域活动
指导重点
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美工区：提供纸、笔、颜料等作画工具，设计自己的创意画，制作成名片。
语言区：提供挂图、个人照片，用自己的话向同伴介绍自己。
数学区：各种文具、价格表、纸币、购买单的表格，幼儿自主购物。
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生活活动
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1.天气逐渐转热，提醒幼儿多喝水。
2.保持教室空气流通，活动后提醒幼儿按七步洗手法洗手。
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家园互动
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1.让孩子了解自己家庭住址、电话号码等，并能学写自己家的电话号码，方便孩子收集资料和统计。
2.帮助孩子记录想对幼儿园说的话，并带到幼儿园进行交流。
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