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主题名称
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秋叶飘飘（二）
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日期
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2018年11月19日---11月23日
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教师
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周璇 胡俊
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活 动
总目标
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1. 对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶，享受秋叶带来的遐想与快乐。
2. 运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征，积极探究树叶在秋季里的各种变化。
3. 能大胆表达自己对秋叶的发现与感受，乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动，充分交流各自的想法与理解。
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本周工
作重点
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1.开展家长开放日活动。
2.一日活动的细化工作。
3.引导幼儿积极主动的探索秋叶的秘密。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放：
小推车、软垫、
人字梯
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器械投放：
彩虹伞、篮球、网小鱼
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器械投放：
长梯、轮胎、飞盘
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器械投放：轮胎、长凳、软垫、迷彩网、健身球、篮球
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器械投放：
大型玩具（船）
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晨间谈话
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周末趣事
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秋天的树叶
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树叶的形状
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能“吃”的叶子
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输液的秘密
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上
午
活
动
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教
学
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(A组)奥尔夫：
糖果仙子
(B)语言：松树爷爷的帽子
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（A组）安全：上楼梯和走廊上
（B组）数学：
有趣的排队
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(B组)奥尔夫音乐：糖果仙子
(A)语言：松树爷爷的帽子
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（A组）美术：树叶喷画
（B组）综合：
扭扭棒
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（B组）安全：上楼梯和走廊上
（A组）数学：
有趣的排队
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游
戏
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自主游戏
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蓝天书屋
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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户外体游：吹树叶
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区域活动
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科学：
树叶的秘密
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感统室
户外体游：风婆婆与树叶
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科探室
大型玩具
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游
戏
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区域活动
指导重点
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数学区：提供各种常绿树和落叶树的树叶，不同形状，不同颜色的树叶等，幼儿尝试多种分类方法，根据经验记录分类方法。
科探区：提供各种颜色，各种形状，大小不一的树叶，放大镜，记录表格和笔，引导幼儿自主观察记录。
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保育工作
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1. 盛饭盛菜时，引导孩子自我服务，安静取餐。
2. 进餐时提醒孩子能安静就餐，不挑食。
3. 保证孩子的户外活动时间，提醒孩子多喝水。
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家长工作
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1. 与孩子一起尝试用不同的树叶拼贴出一些任务和动物的造型，为亲子活动做好准备。
2. 鼓励并陪同孩子收集各种大小不一自己喜欢的树叶，夹在书本中定型干燥后做成贺卡送给好朋友。
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