主题名称
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龙的传人(二)
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日期
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2019年9月23日--9月27日
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教师
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周璇 郑倩
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主 题
活 动
总目标
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1.感受中国是一个历史悠久、地大物博、民族众多,并不断发展的国家。
2.体验一些传统的民间艺术和游戏,探究古往今来中国人的主要发明和创造,感悟中国人的智慧,产生对“蛟龙号”潜入深海、“神舟号”飞天等事物的探究愿望。
3.尝试用多种方式表达对祖国的热爱,愿意与同伴交流,分享自己是中国人的骄傲和自豪。
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本周工
作重点
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1.继续丰富主题墙,收集民间艺术,如:青花瓷、剪纸、捏泥人等资料。
2.增设区域材料,与主题相关。
3.做好一个活动的每个环节,让孩子养成良好的生活习惯。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:三轮自行车、安吉梯、垫子、软飞盘
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器械提供:感统室、跳绳
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提供器械:健身球、滚筒、接力棒,障碍物
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器械提:软飞盘、铁环、沙包、人字梯
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器械提供:跳绳、流星球、踩踏车、棒球棒
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晨间谈话
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周末趣事
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我知道的地名
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少数民族
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名胜古迹
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百家姓
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)数学:手指猜猜乐
(B)音乐:大中国
 
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(A组)音乐:大中国
(B组)语言:我们的祖国
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(B)数学:手指猜猜乐
(A)语言:我们的祖国
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(A组)社会:五十六个兄弟姐妹
(B组)数学:找个朋友变成五
 
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(B组)社会:五十六个兄弟姐妹
(A组)数学:找个朋友变成五
 
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游戏活动
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(A组)绘本:花木兰
(B组)科探室
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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(B组)绘本:花木兰
(A组)书屋
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大型玩具(东)
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大型玩具(东)
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户外游戏:拯救小动物
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健康:皮筋的游戏
 
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美术:画脸谱
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区域活动
 
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区域活动
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下
午
活
动
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主题教学
 
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游戏活动
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户外:编花篮
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区域活动
指导重点
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语言区:自制象形字现代汉字(正反两面)的方块卡片,翻一翻、猜一猜并配对。
数学区:提供扑克牌,幼儿3-4人一组,轮流摸牌直到拿完,然后按照多1少1的方法排序出牌。
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生活活动
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1.做好秋季传染病预防工作。
2.提醒幼儿要多喝水,养成良好的卫生习惯。
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家园互动
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1.和孩子一起去博物馆或富有浓郁地方特色的街道、古代的建筑物等地参观,了解家乡的过去和现在。
2.带孩子去欣赏中国书法、中国画的展览,在街上寻找中国书法,并帮助孩子认识中国画的绘画工具和材料。
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