主题名称
|
我们的城市(二)
|
日期
|
2019年10月21日--10月25日
|
教师
|
周璇  郑倩
|
主  题
活  动
总目标
|
1.了解自己生活的社区及周边的公共设施、道路交通、城市标志等,乐于发现城市里的新鲜事,感受城市带给自己的便捷和舒适。
2.能发现、归纳城市设施与自己生活的关系,以及城市变化带来的不同影响,能运用各种方式将自己的发现表现出来并乐意与他人分享。
3.关心人们在城市里的生活,为城市的发展变化感到高兴,愿意用环保的方式来维护城市的美丽。
|
本周工
作重点
|
1.继续丰富“我们的城市”主题墙和区域环境。
2.重点制作数学区和科学区的材料。
3. 鼓励幼儿自己整理自己的椅子袋。
|
星  期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间体锻
|
器械提供:滚铁环、呼啦圈、软梯、健身球
|
器械提供:感统室
|
提供器械:跨跳、接力跑、跳皮筋、跳荷叶
|
器械提供:滚筒、软垫、轮胎、轮胎架、人字梯
|
器械提供:跳绳、指压板、健身球、篮球
|
晨间谈话
|
我家的小区
|
我们城市的变化
|
我生活的城市
|
爱护我们的城市
|
夜晚的城市
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
(A组)数学:宽宽窄窄的纸条
(B组)语言:消防栓啊闲
|
(B)数学:宽宽窄窄的纸条
(A)语言:消防栓啊闲
|
(B组)绘本:100层的房子
(A组)书屋
|
(B组)奥尔夫:风筝与小鸟(A组)数学:排队游戏
 
|
(A组)奥尔夫:风筝与小鸟
(B组)数学:排队游戏
 
|
游戏活动
|
户外自主游戏
 
|
社会:有卡真方便
 
|
户外自主游戏
|
区域活动
|
 
大型玩具(东)
|
阳光体育
|
 
|
 
|
(A组)绘本:100层的房子
(B组)科探室
 
|
区域活动
|
美术:折房子
|
健康:
拍拍跑过来
 
|
 
 
区域活动
|
下
午
活
动
|
主题教学
 
|
游戏活动
|
户外:编花篮
|
户外:夹包跑
 
|
安全:安全滑轮
|
区域活动
指导重点
|
数学区:有门牌号的房子。
美工区:提供纸箱装饰立体的房子。
建构区:搭建城市中的各种物体。
|
生活活动
|
1.检查幼儿自己的物品是否自己拿。
2.引导并检查幼儿自己柜子的整理。
|
家园互动
|
1.与家长一起看看城市里的各种部门。
2.尝试做一些社会实践:火车站、气象站等。
|