主题名称
|
爬爬乐(三)
|
日期
|
2018年11月5日---11月9日
|
教师
|
陈天妮 杨艳 舒贤英
|
活  动
总目标
|
1认识常见的会爬的动植物,了解它们不同的爬行方式。
2.观察生活中常见的会爬的动植物,帮助孩子们感受、体验“爬”的多种信息、多种意义。
3.积极参与游戏和艺术创作,运用多种方法和材料表达对会“爬”的动植物的喜爱。
|
本周工
作重点
|
1. 一日活动的细化工作。
2.幼儿常规的培养。
3.丰富主题墙和区域材料。
|
星  期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间活动
|
器械投放:
轮胎架 软垫 踏板车
|
器械投放:
钻圈 长凳 高跷
 
|
器械投放:
大型玩具(东)
|
器械投放:
跨栏 呼啦圈 篮球
|
器械投放:
长梯 轮胎 飞盘
|
晨间谈话
|
周末趣事
|
会爬的壁虎
|
立冬
|
牵牛花怎么爬
|
自动扶梯
|
上
午
活
动
|
教
学
|
语言:月亮船
 
|
(A组)绘本:我想吃一个小孩
(B组)科探室
|
(A组)蓝天书屋
(B组)绘本:我想吃一个小孩
 
|
(A组)美术:
月亮船
(B组)社会:
爱爬的宝宝
 
|
(A组)社会:
爱爬的宝宝
(B组)美术:月亮船
 
|
 
|
游
戏
|
自主游戏
|
区域活动
|
自主游戏
|
区域活动
|
区域活动
|
下
午
活
动
|
 
 
教
学
 
|
(A组)奥尔夫:毛毛虫咬苹果
(B组)数学:
欢乐颂
|
健康:划船游西湖
|
户外体游:
虫虫爬
|
(A组)数学:欢乐颂
(B组)奥尔夫:毛毛虫咬苹果
 
|
户外体游:聪明的
小乌龟
|
游
戏
|
大型玩具
|
感统室
|
区域活动
指导重点
|
1.美工区:提供彩色纸,废纸,双面胶,步骤图制作可爱的葫芦并进行装饰。
2.语言区:收集班里幼儿爬的照片,鼓励幼儿与同伴说一说爬的时候的样子等。
|
保育工作
|
1. 保证孩子的户外活动时间,让孩子多喝水。
2. 天气冷暖不定,提醒孩子带吸汗巾,并即时给孩子增减衣服。
|
家长工作
|
1.和孩子玩钻“桥洞”的游戏,在增加亲子感情的同时,鼓励孩子大胆表现。
2.周末带孩子去爬山,体验爬山的乐趣。
3.收集孩子小时候爬行的照片。
|