主题名称

秋叶飘飘（二）

日期

2018年11月19日---11月23日

教师

陈天妮 杨艳 舒贤英

活  动

总目标

1. 对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶，享受秋叶带来的遐想与快乐。

2. 运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征，积极探究树叶在秋季里的各种变化。

3. 能大胆表达自己对秋叶的发现与感受，乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动，充分交流各自的想法与理解。

本周工

作重点

1.开展家长开放日活动。

2.一日活动的细化工作，加强个别幼儿常规工作。

3.引导幼儿积极主动的探索秋叶的秘密，了解秋天的变化。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械投放：

钻圈、软垫、轮胎

器械投放：

小推车、软垫

人字梯

器械投放：大型玩具（船）

器械投放：

彩虹伞、篮球、网小鱼

器械投放：

长梯、健身球、软垫

晨间谈话

周末趣事

会变色的小树叶

有用的树叶

松树的叶子

上楼梯和走廊上

上

午

活

动

教

学

语言：

松树爷爷的帽子

(A组)科学：

树叶的秘密

(A组)：科探

（B组）语言：

落叶

（B组）科学：

树叶的秘密

(A组)绘本：

好朋友

（B组）美术：树叶喷画

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动    

自主游戏

下

午

活

动

教

学

奥尔夫：

糖果仙子

户外体游：

风婆婆与树叶

户外体游：

吹树叶

数学：

有趣的排队

区域活动

游

戏

大型玩具东

感统室

区域活动

指导重点

数学区：提供各种常绿树和落叶树的树叶，不同形状，不同颜色的树叶等，幼儿尝试多种分类方法，根据经验记录分类方法。

科探区：提供各种颜色，各种形状，大小不一的树叶，放大镜，记录表格和笔，引导幼儿自主观察记录。

保育工作

1. 盛饭盛菜时，引导孩子自我服务，安静取餐，不争抢。

2. 进餐时提醒孩子能安静就餐，不挑食、偏食。

3. 保证孩子的户外活动时间，提醒孩子多喝水，勤洗手。

家长工作

1. 与孩子一起尝试用不同的树叶拼贴出一些人物和动物的造型，为亲子活动做好准备。

2. 鼓励并陪同孩子收集各种大小不一，自己喜欢的树叶，夹在书本中定型干燥后做成贺卡送给好朋友。