主题名称 我们的城市（二） 日期 2019年10月21日--10月25日 教师 陈天妮 杨艳 舒贤英 主 题 活 动 总目标 1.了解自己生活的社区及周边的公共设施、道路交通、城市标志等，乐于发现城市里的新鲜事，感受城市生活带给自己的便捷与舒适。 2.能发现、归纳城市设施与自己生活的关系，以及城市变化带来的不同影响，能运用各种方式将自己的发现表现出来并乐意与他人分享。 3.关心人们在城市里的生活，为城市的发展变化感到高兴，愿意用环保的方式来维护城市的美丽。 本周工 作重点 1.愿意主动寻找并发现生活中的新鲜事，了解城市设施与我们生活的密切关系。 2.继续与孩子一同创设主题墙《我们的城市》及区域环境。 星 期 一 二 三 四 五 晨间体锻 器械提供： 滚筒 人字梯 轮胎 轮胎架 软垫 器械提供：呼啦圈 指压板 皮球 平衡板 走木桩 器械提供： 感统室 跳绳 器械提供：五楼草地：脚踏车，跳绳 棒球棒，流星球 器械提供：跨跳、接力跑、跳皮筋、 跳软垫 晨间谈话 假期趣事 生活中的卡 公园真好玩 消防栓的这样 跳跳广场舞 上 午 活 动 主题 教学 (A组）语言：消防栓啊闲 (B组）数学： 宽宽窄窄的纸条 （A组）社会： 有卡真方便 （B组）奥尔夫：风筝与小鸟 (A组）美术： 折房子 （B组）数学： 排队游戏 （A组）奥尔夫：风筝与小鸟 B组）社会： 有卡真方便 （A组）绘本：100层的房子 B组）科探室 游戏活动 户外自主游戏 阳光体育 户外自主游戏 区域活动 区域活动 (A组）数学： 宽宽窄窄的纸（B组）语言：消防栓啊闲 安全：安全滑轮 (A组）数学： 排队游戏 (B组）美术： 折房子 健康：拍拍跑过来 (A组）书屋 （B组）绘本：100层的房子 下 午 活 动 主题教学 大型玩具 户游：夹包跑 游戏活动 户游：编花篮 区域活动 指导重点 语言区：和幼儿一起收集报纸样板，绘画书写工具，小画典等，将幼儿发现的新鲜事，参考报纸的样子，编制成报纸，供幼儿阅读。 美工区：引导幼儿看折房子步骤图，折纸符号说明，将折好的房子组合成街道，鼓励幼儿添加细节和周围景物。 生活活动 1.天气干燥，运动后提醒孩子多喝水，及时穿脱衣服。 2.用餐，提醒孩子保持桌面干净，不挑食。 家园互动 1.带孩子逛逛城市里的各种馆舍，入图书馆、自然博物馆、美术馆，了解本地文化，感受城市的人文色彩。 2.跟孩子说说当地的老故事，体现本地的历史、城市的由来、建筑过程中的趣事、历史人物传奇等，丰富孩子对城市的过去的了解。