|
主题名称
|
学做小学生（四）
|
日期
|
2020年6月1日--6月5日
|
教师
|
陈天妮 杨艳 舒贤英
|
|
主 题
活 动
总目标
|
1.在比较中了解小学生活与学习的特点，具有初步的任务意识和时间观念，积累学习方法，养成良好的学习习惯。
2.尝试管理好自己的物品、时间和行为，能用多种方法主动做好自己的事。
3.对小学生活产生向往，愿意主动为适应小学生活而努力，为自己即将成为一名小学生感到自信和自豪。
|
|
本周工
作重点
|
1.准备拍毕业照。
2.开展“庆六一”的活动。
3.有初步的时间观念，不浪费时间，上学不迟到。
4.“整理书包”比赛。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间体锻
|
器械提供:长梯、轮胎、长凳、呼啦圈
|
器械提供：
长梯、轮胎、长凳、呼啦圈
|
器械提供:独木桥、跳绳
|
器械提供:长梯、轮胎、长凳、呼啦圈
|
器械提供:长梯、轮胎、长凳、呼啦圈
|
|
晨间谈话
|
未来的同桌
|
期盼上学
|
我的担心
|
背书包上学
|
安全：厉害了，我的国
|
|
上
午
活
动
|
主题
教学
|
（A组）数学：
量量有多长
（B组）语言：
不一样的小学
|
（A组）奥尔夫：化石
（B组）科学：会跳高的机器猫
|
(A组）科学：会跳高的机器猫
（B组）奥尔夫：化石
|
（A组）数学：谁家最远谁家近
（B组）绘本：
我上小学了
|
（A组）绘本：
我上小学了
（B组）数学：谁家最远谁家近
|
|
游戏活 动
|
自主游戏
|
自主游戏
|
自主游戏
|
自主游戏
|
自主游戏
|
|
|
|
（A组）语言：
不一样的小学（B组）数学：
量量有多长
|
户外：纸上滚球
|
户外：小兔钻树洞
|
健康：书本速递
|
美术：蜘蛛上学记
|
|
下
午
活
动
|
主题教 学
|
|
游戏活动
|
|
区域活动
指导重点
|
美工区：提供各种瓶罐，洞口不一的瓶罐，细沙或者小颗粒谷物、美工书《第十页》，供幼儿制作“沙漏”。
数学区：提供各种小型包装盒、礼物提示卡、礼物代替物、丝带、剪刀等。
|
|
生活活动
|
1.天气逐渐转热，关注运动后容易出汗的幼儿，准备好吸汗巾。
2.引导孩子正确洗手（七步洗手法洗手）来园，回家路上佩戴口罩，学习咳嗽打喷嚏的礼貌。
|
|
家园互动
|
1.鼓励孩子在家制订周末计划，培养孩子的时间观念，引导孩子有规律地生活。
2.和孩子一起从新布置他们的房间，让孩子有相对独立、安静的学习环境给孩子提供高度适宜的桌椅，方便孩子自主整理桌子上的学习用品。
|