主题名称
|
欢欢喜喜过新年 (一)
|
日期
|
2018年1月22日—1月26日
|
教师
|
章飞燕  郎晶
|
主  题
活  动
总目标
|
1.感受过新年热闹、喜庆的气氛,萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2.了解过新年的传统习俗,在亲身体验中积累丰富的感性经验。
3.知道常用的节日问候语,体验新年带给人们的快乐。
|
本周工
作重点
|
1.创设《欢欢喜喜过新年》的主题墙,丰富区域活动材料。
2.收集、布置活动室内过节的喜庆环境,挂彩灯、中国结等
3.注重孩子习惯的培养,加强班级一日常规。
|
星  期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
晨间体锻
|
器械提供:篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞
|
器械提供:高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球
|
器械提供:平衡组合、人字梯、长凳、轮胎(架)、沙包、沙袋
|
器械提供:指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣
|
器械提供:攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球
|
晨间谈话
|
安全教育
|
 新年愿望
|
过年最喜欢的事情
|
过年时周围的变化
|
十二生肖
|
上
午
活
动
|
主
题
教
学
|
语言:春节的传说
|
(A组)数学:铺小路
(B组)社会:欢欢喜喜过新年
|
(A组)绘本:像爸爸一样
(B组)创意室
|
(A组)社会:欢欢喜喜过新年
(B组)数学:铺小路
 
|
(A组)科探室
(B组)绘本:像爸爸一样
 
|
游戏活动
|
户外自主游戏
|
区域活动
|
户外自主游戏
|
户外游戏
|
区域活动
|
下
午
活
动
|
主
题
教
学
 
|
音乐:咚咚锵
|
美术:新年福字
|
健康:跟着爸爸学本领
|
区域活动
|
户外游戏:城门城门几丈高
|
游戏活动
|
感统室
|
桌面玩具
|
大型玩具
|
评好孩子
|
区域活动
指导重点
|
美工区:提供各色卡纸彩纸,花边剪刀,让幼儿自由剪贴、绘画,制成贺卡片。
益智区:收集各式新旧年历,各个节目的说明展示,用彩笔在年历中圈出,并画出相应的标识。
数学区:收集广告纸中的各种年货图片,并贴上1-5数字,让幼儿买年货。
|
生活活动
|
1.关注幼儿的衣着,提醒幼儿根据自己的冷热,及时的脱衣服和穿衣服。
2.对于一些感冒的幼儿,要注意活动量,提醒多喝开水,做好开水保温工作。
|
家园互动
|
1.与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片,讲讲祖辈们小时候的过年趣事。
2.带孩子一起逛逛“年货展销会”,参观年画展,感受过年丰富多彩的文化氛围
|