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主题名称
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我和春天有个约会（三）
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日期
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2018年3月19日—3月23日
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教师
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章飞燕 郎晶 郑璐
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主 题
活 动
总目标
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1. 走进大自然，发现冬去春来大自然的变化，知道春天是万物生长的季节。
2. 观察春天花园里常见的动植物，初步了解动植物在春天的生长以及与人类的关系。
3. 产生关爱动植物的情感，感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱。
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本周工
作重点
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1. 继续丰富主题墙与区域。
2. 和孩子一起收集，了解各种各样的种子，并进行播种与记录。
3.注重孩子习惯的培养，加强班级一日常规。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞
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器械提供：山坡、大型滑梯、软布球、弹弹球，投篮
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器械提供：平衡组合、独轮车、长凳、轮胎（架）、沙袋
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器械提供：呼啦圈、接力棒、跨栏、泡沫垫、报纸迎风跑
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器械提供：攀爬网、长梯、长凳子、软垫、门球
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晨间谈话
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周末趣事
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认识种子
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种子发芽
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种子成长的记录
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怎样照顾种子
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言：春天的电话
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（A）表演区（B）绘本：小房子
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（B）音乐：蝴蝶找花
（A）科学：冬眠的动物醒来了
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（A）数学：快乐购物
（B）美术：可爱的小蚂蚁
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(A)绘本：小房子
(B）蓝天书屋
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游戏活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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户外体游：花儿与大风
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（A）音乐：蝴蝶找花
（B）科学：冬眠的动物醒来了
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（A）美术：可爱的小蚂蚁
（B）数学：快乐购物
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健康：小动物去春游
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区域活动
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户外体游：花的传递
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游戏活动
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感统室
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安全教育
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大型玩具
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生活活动
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区域活动
指导重点
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科探区：提供各种虫的拼图，将图片打散，根据记忆或判断将拼图还原，再说一说图中有哪些小动物。
美工区：提供不同色彩的油泥，纸盘，瓶子，树枝等材料，用搓、捏、卷等方法制作漂亮的小花，然后粘在纸盘、瓶子、树枝上。
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生活活动
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1.春季天气多变，多关注孩子的身体状况，及时增减衣服。
2.注意幼儿的活动量，提醒多喝开水，勤洗手。
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家园互动
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1. 和孩子一起寻找适合春天播种的植物，并了解其生长过程。
2.在家可以和孩子一起自制花瓶，用来种植花的种子，让孩子进行观察、比较、探究。
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