主题名称
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我是兰溪娃(一)
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日期
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22018年4月2日—4月6日
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教师
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章飞燕 郎晶 郑璐
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主  题
活  动
总目标
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1. 通过开展兰溪方言、美食特产、名胜古迹、历史名人……系列活动,引导幼儿了解兰溪的地方特色。
2. 通过调查、收集、环境创设、开展关于兰溪的系列活动,引导幼儿了解兰溪的历史与文化,进一步感受兰溪的变化。
1. 通过游古迹、品美食、说唱兰溪、画古城、兰花等活动,深入感知兰溪的民俗文化,萌发热爱家乡兰溪的情感。
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本周工
作重点
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1. 创设“我是兰溪娃”的主题墙。
2. 对应课程内容做相应的区域材料的改变。
3.注重孩子礼貌的培养,引导幼儿大声打招呼。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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日
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晨间体锻
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器械提供:篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞
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器械提供:山坡、大型滑梯、软布球、弹弹球,投篮
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器械提供:平衡组合、独轮车、长凳、轮胎(架)、沙袋
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清明节放假
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器械提供:攀爬网、长梯、长凳子、软垫、门球
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晨间谈话
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周末趣事
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说说我的家乡
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随机常规教育
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一周的评价
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言:黄初平的故事
 
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(A)表演区(B)绘本:清明节
 
 
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(A)音乐:兰溪之歌
(B)科学:孔明锁
 
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(A)绘本:清明节
 
(B)蓝天书屋
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游戏活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
 
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(B)音乐:兰溪之歌
(B)社会:兰溪名人
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(A)美术:兰溪草编
 
(B)数学:兰溪特产大聚会
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健康:兰溪龙灯
 
 
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户外体游:抓石子
 
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游戏活动
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感统室
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安全教育
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大型玩具
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生活活动
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区域活动
指导重点
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科学区:提供孔明锁,引导幼儿自行拆装。
美工区:投入各干草、玉米怡,尝试创作。
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生活活动
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1.天气转热,观察幼儿衣物的增减、吸汗巾的使用。
2.注意幼儿的活动量,提醒多喝开水,勤洗手。
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家园互动
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1. 与家长一起收集有关兰溪名人的故事。
2.收集各类兰溪的图片、书籍等供大家阅读。
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