主题名称
欢欢喜喜过新年 （一）
日期
2018年1月22日—1月26日
教师
何素霞 罗争
主 题
活 动
总目标
1.感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2.了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。
3.知道常用的节日问候语，体验新年带给人们的快乐。
本周工
作重点
1.创设《欢欢喜喜过新年》的主题墙，丰富区域活动材料。
2.收集、布置活动室内过节的喜庆环境，挂彩灯、中国结等
3.注重孩子习惯的培养，加强班级一日常规。
星 期
一
二
三
四
五
晨间体锻
器械提供：平衡组合、人字梯、长凳、轮胎（架）、沙包、沙袋
器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞
器械提供：指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣
器械提供：攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球
器械提供：高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球
晨间谈话
安全教育
新年愿望
过年最喜欢的事情
过年时周围的变化
十二生肖
上
午
活
动
主
题
教
学
美术：新年福字
（A组）语言：春节的传说
（B组）数学：铺小路
（B组）语言：春节的传说
（A组）数学：铺小路
（B组）绘本：像爸爸一样
（A组）创意室
音乐：咚咚锵
游戏活动
户外自主游戏
区域活动
大型玩具西
下
健康：跟着爸爸学本领
社会：欢欢喜喜过新年
（A组）绘本：像爸爸一样
（B组）蓝天书屋
评好孩子
户外游戏
感统室
指导重点
美工区：提供各色卡纸彩纸，花边剪刀，让幼儿自由剪贴、绘画，制成贺卡片。
益智区：收集各式新旧年历，各个节目的说明展示，用彩笔在年历中圈出，并画出相应的标识。
数学区：收集广告纸中的各种年货图片，并贴上1-5数字，让幼儿买年货。
生活活动
1.关注幼儿的衣着，提醒幼儿根据自己的冷热，及时的脱衣服和穿衣服。
2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，提醒多喝开水，做好开水保温工作。
家园互动
1.与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片，讲讲祖辈们小时候的过年趣事。
2.带孩子一起逛逛“年货展销会”，参观年画展，感受过年丰富多彩的文化氛围