主题名称

我和春天有个约会（三）

日期

2018年3月26日—3月30日

教师

何素霞  罗争

主  题

活  动

总目标

1.走进大自然，发现冬去春来大自然的变化，知道春天是万物生长的季节。

2.观察春天花园里常见的动植物，初步了解动植物在春天的生长以及与人类的关系。

3.产生关爱动植物的情感，感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱。

本周工

作重点

1.继续丰富主题墙与区域。

2.与孩子一起对种子或植物、动物做观察，引导孩子做相关的记录。

3.注重孩子习惯的培养，注重细节问题。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：平衡组合、人字梯、长凳、轮胎（架）、沙包、沙袋

器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞

器械提供：指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣

器械提供：攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球

器械提供：高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球

晨间谈话

周末趣事

说说看到的植物

说说看到的动物

每组的小记录

周末的评价

上

午

活

动

主

题

教

学

（A）语言：小花籽找快乐

（B）数学：比比谁最快

春

（B）语言：小花籽找快乐

（A）数学：比比谁最快

（B）绘本：花园里有什么

（A）书屋

（A）美术：美丽的风筝

（B）音乐：小草的春天

游戏活动

自主游戏

游

自主游戏

大型玩具西

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

健康：我们去种花

社会：我们来播种

（A)绘本：花园里有什么

（B)表演区

区域活动

（B）美术：美丽的风筝

（A）音乐：小草的春天

游戏活动

桌面游戏

感统室

区域活动

指导重点

数学区：提供插花，引导幼儿做数字与数量的配对、通过蚕宝宝游戏做增一减一工作。

美工区：制作各种小花小树供建构区用。

生活活动

1.观察幼儿的用餐情况，引导幼儿正确用餐。

2.注意幼儿的活动量，提醒多喝开水，勤洗手。

家园互动

1. 与家长一起做简单的风筝，带幼儿园一起来装饰。

2. 与幼儿一起阅读春天的书籍并带幼儿园分享。