主题名称
我是兰溪娃（二）
日期
2018年4月9日—4月13日
教师
何素霞 罗争
主 题
活 动
总目标
1.通过开展兰溪方言、美食特产、名胜古迹、历史名人……系列活动，引导幼儿了解兰溪的地方特色。
2.通过调查、收集、环境创设、开展关于兰溪的系列活动，引导幼儿了解兰溪的历史与文化，进一步感受兰溪的变化。
3.通过游古迹、品美食、说唱兰溪、画古城、兰花等活动，深入感知兰溪的民俗文化，萌发热爱家乡兰溪的情感。
本周工
作重点
1.创设“我是兰溪娃”的主题墙。
2.通过新老兰溪的图片展等活动，感受兰溪的时代变迁，体验我是兰溪人的自豪感。
3.注重孩子礼貌的培养，引导幼儿大声打招呼。
星 期
一
二
三
四
五
晨间体锻
器械提供：平衡组合、人字梯、长凳、轮胎（架）、沙包、沙袋
器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞
器械提供：指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣
器械提供：攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球
器械提供：高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球
晨间谈话
周末趣事
说说兰溪地图
随机常规教育
说说自己的家乡
一周的评价
上
午
活
动
主
题
教
学
（A）语言：我说兰溪话
(B）社会：兰溪风味小吃
（A）美术：兰溪草编
（A）社会：兰溪风味小吃
（B）语言：我说兰溪话
（B）绘本：七彩下雨天
（A）书屋
(B)数学：超市购购购
(A)音乐：兰花草
游戏活动
自主游戏
区域活动
大型玩具西
下
健康：兰溪龙灯
（A）数学：超市购购购
（B）音乐：兰花草
（A)绘本：七彩下雨天
（B)表演区
户外体游：找朋友
户外游戏：贴烧饼
感统室
指导重点
科学区：提供孔明锁，引导幼儿自行拆装。
美工区：投入各干草、玉米怡，尝试创作。
生活活动
1.天气转热，观察幼儿衣物的增减、吸汗巾的使用。
2.注意幼儿的活动量，提醒多喝开水，勤洗手。
家园互动
1. 收集兰溪的市花——兰花。
2. 周末陪同孩子一起去探寻兰溪的古村、古城、古巷……。