主题名称

桥这一家子（一）

日期

2018年4月23日—4月27日

教师

何素霞 罗争

主  题

活  动

总目标

1. 感受桥的多样性，了解桥的发展史和造型美。

2. 通过观察、操作、实验，了解桥的基本结构，尝试用多种材料和方式探究“造桥”，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

3. 乐于表达对“桥”的感受、体验和情感，体会桥给人们生活带来的便利极其美好寓意。

本周工

作重点

1. 让孩子感受桥的多样性，了解桥的发展史和造型美。

2. 收集有关桥的材料，丰富主题墙与区域。

3.注重孩子习惯的培养，加强班级一日常规。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：平衡组合、人字梯、长凳、轮胎（架）、沙包、沙袋

器械提供：篮球、拉拉绳、跳跳球、跳房子、彩虹伞

器械提供：指压板、接力棒、跨栏、泡沫垫、穿大衣

器械提供：攀爬架、长梯、长凳子、软垫、门球

器械提供：高跷、大型滑梯、软布球、弹弹球

晨间谈话

周末趣事

说说你见过的桥

家长的桥

我喜欢的桥

一周点评

上

午

活

动

主

题

教

学

（A）语言：小竹桥（B）科学：各种各样的桥

美术：好看的石拱桥

（B）语言：小竹桥（A）科学：各种各样的桥

(A)蓝天书屋

（B）绘本：不要再笑了裘裘

（B）音乐：小熊过桥

（A）数学：有趣的数数

游戏活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

大型玩具西

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

健康：有趣的独木桥

（A）音乐：小熊过桥

（B）数学：有趣的数数

（A）绘本：不要再笑了裘裘

（B）表演区

区域活动

感统室

游戏活动

安全教育

户外体游：小猪过桥

户外体游：伦敦桥要倒塌了

区域活动

指导重点

语言区：提供有关桥的科普读物；提供有关桥的绘本、自制图书或图片。

益智区：提供同样大小的积木、雪花片若干，卡纸两张，记录笔和纸。

建构区：提供关于不同桥的图片。

生活活动

1.春季是手足口病，多关注孩子的身体状况。

2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，提醒多喝开水，做好开水保温工作。

家园互动

1.带孩子参观家附近的各种桥，引导孩子观察桥的结构、形态，了解桥的用处，将孩子参观中有关桥的问题记录下来，拍摄桥的照片，供孩子带回幼儿园分享。

2.关注主题的发展，配合教育活动与孩子共同准备一些材料，如通过各种途径寻找关于“桥”的图片、图书以及影像资料。