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主题名称
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快乐中国年（二）
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日期
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2019年1月14日--1月19日
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教师
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何素霞 罗争
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主 题
活 动
总目标
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1.感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2.了解过新年的传统习俗，在亲身体验中积累丰富的感性经验。
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本周工
作重点
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1.在感受过年气氛的同时，引导幼儿多尝试、多操作、多探究，鼓励幼儿自主发现、自我表达，主动参与、大胆想象。
2.说说自己在新年里的美好愿望，表达自己对成长的期盼和新年的向往。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供： 跳绳、曲棍球、大绳、指压板
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器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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器械提供：感统室、 跳绳
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晨间谈话
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好书推荐
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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社会：生肖大转盘
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（A组）语言：十二生肖的故事
（B组）奥尔夫：十二生肖歌
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（A组）奥尔夫：十二生肖歌
（B组）语言：十二生肖的故事
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（A组）绘本：
新年礼物
（B组）科探室
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健康：谁家年货多
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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安全
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户外体游
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（A组）美术：年画
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（B组）绘本：
新年礼物
（A组）书屋
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（B组）美术：年画
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游戏活动
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户外体游
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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美工区：提供各式饺子的图片，彩泥、彩黏土，彩纸、餐盘、小碗、蒸笼等。
益智区：提供年货：剪下广告纸中的各种年货图片，贴上1—5的数字，表示年货的单价。提供年货包：小纸盒上贴上6—10的数字，表示打包后的年货总价。
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生活活动
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1.关注幼儿的衣着，提醒幼儿根据自己的冷热，及时的脱衣服和穿衣服。
2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，提醒多喝开水，做好开水保温工作。
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家园互动
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1.带孩子一起逛逛“年货展销会”，参观年画展，感受过年丰富多彩的文化氛围。
2.外出活动时，有意识的引导幼儿观察周围环境，发现街道、公园、商场在节日里的变化。
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