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主题名称
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我们的动物朋友（三）
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日期
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2019年5月6日—5月10日
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教师
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何素霞 罗 争
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主 题
活 动
总目标
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1.对动物世界产生好奇之心，在观察与发现中梳理动物的外形特征、生活习性、奇特的现象与特殊的本领。
2.体验探索动物奥秘的乐趣，了解动物与周围世界、动物之间、动物与人类之间的关系。
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本周工
作重点
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1.了解各种动物的特点，进一步丰富主题墙。
2.用海报的形式拉近幼儿与动物的关系。
3.积极管理好自己的书包。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：油桶、人字梯、跳绳、长凳、跳板
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器械提供：软垫、跳绳、健身球、轮胎架
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器械提供： 跳绳、曲棍球、大绳、指压板
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器械提供：跳绳、跨栏、轮胎、垫子
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器械提供：感统室、 跳绳
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晨间谈话
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周末趣事
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你喜欢的动物
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动物趣事
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饲养宠物
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保护动物
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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语言：大树与喜鹊
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（A组）音乐：小乌鸦爱妈妈
（B组）数学：
尺子的秘密
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科学：动物保卫战
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（A组）绘本：
鳄鱼爱上长颈鹿
（B组）科探室
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（B组）奥尔夫：
小乌鸦爱妈妈
（A组）数学：
尺子的秘密
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游戏活动
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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户外游戏
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健康：鱼爸爸伟大的父爱
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美术：狐狸和鸡
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（B组）绘本：
鳄鱼爱上长劲鹿（A组）书屋
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户外游戏
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游戏活动
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安全：保护肘关节
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建构活动
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一周点评
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区域活动
指导重点
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美工区：为幼儿提供纸杯、纸盘等引导幼儿尝试设计制作纸杯或纸盘动物；提供纸、记号笔、油画棒，幼儿根据喜好绘画各种动物，用各种点、线等元素。
图书区：收集、提供与动物相关的照片或图片，如蚂蚁搬家、壁虎断尾、动物保护色等供幼儿欣赏观看。
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生活活动
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1.天气变热，注意提醒幼儿多喝开水，做好防暑工作。
2.做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。
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家园互动
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1.和孩子一起阅读、收集各种信息，丰富有关动物的经验。
2.与孩子一起观察、探究动物，引导孩子做调查、记录，学习分享、交流自己的观点。
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