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主题名称
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我们的城市（二）
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日期
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2019年10月21日--10月25日
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教师
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诸葛笑珍、吴伟云、刘晓艳
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主 题
活 动
总目标
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1.了解自己生活的社区及周边的公共设施、道路交通、城市标志等，乐于发现城市里的新鲜事，感受城市生活带给自己的便捷与舒适。
2.能发现、归纳城市设施与自己生活的关系，以及城市变化带来的不同影响，能运用各种方式将自己的发现表现出来并乐意与他人分享。
3.关心人们在城市里的生活，为城市的发展变化感到高兴，愿意用环保的方式来维护城市的美丽。
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本周工
作重点
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1.愿意主动寻找并发现生活中的新鲜事，了解城市设施与我们生活的密切关系。
2.继续与孩子一同创设主题墙《我们的城市》及区域环境。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：跨跳、接力跑、跳皮筋、跳荷叶
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五楼：器械提供：脚踏车，跳绳棒球棒，流星球
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器械提供：滚筒、软垫、轮胎、轮胎架 人字梯
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感统室、跳绳
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器械提供：滚铁环呼啦圈软梯健身球
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晨间谈话
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周末趣闻
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介绍我的城市
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交通标志我知道
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房子的变化
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卡的作用
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）绘本：
100层的房子
（B组）书屋
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（A组）语言：消防栓阿闲
（B组）数学：
宽宽窄窄的纸条
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美术：折房子
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（A组）奥尔夫：风筝与小鸟
(B组）社会：
有卡真方便
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数学：排队游戏
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游戏活动
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）绘本：
100层的房子
（A组）科探室
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阳光体育
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（B组）语言：消防栓阿闲
（A组）数学：
宽宽窄窄的纸条
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（B组）奥尔夫：风筝与小鸟
(A组）社会：
有卡真方便
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安全：安全轮滑
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游戏活动
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健康：拍拍跑过来
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大型玩具东
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户游：编花篮
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户游：拍拍跑过来
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区域活动
指导重点
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美工区：提供颜色优雅的纸张，剪纸工具，用对称的办法剪出房子的外形，用粘贴的方法形成房子的内部结构，门和窗要求对称。
益智区：用扑克牌搭成房子或金字塔，数数每层的三角形数量，找找数字规律。如要搭2层，底部就必须要有2个三角形，想要搭3层，底部就要有3个三角形。以此类推。
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生活活动
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1.天气干燥，运动后提醒孩子多喝水，及时穿脱衣服。
2.用餐，提醒孩子保持桌面干净，不挑食。
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家园互动
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1.带孩子逛逛城市里的各种馆舍，入图书馆、自然博物馆、美术馆，了解本地文化，感受城市的人文色彩。
2.跟孩子说说当地的老故事，体现本地的历史、城市的由来、建筑过程中的趣事、历史人物传奇等，丰富子对城市的过去的了解。
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