主题名称
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发芽了(二)
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日期
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2017年4月9日---4月13日
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教师
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潘丽燕  周羽晴
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主题
活动
总目标
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1.感受春天的美景,发现春天的变化,对种子发芽现象产生兴趣。
2.喜欢探究活动,在老师的引导下学习观察种子发芽过程,了解需要自然条件。
3.乐意参与活动,愿意与同伴交流自己的想法,大胆进行艺术创作与表现。
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本周工
作重点
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1.师幼共同收集继续丰富区域中的材料。
2.会表达自己的需求和感受。
3.提醒幼儿继续保持一日活动规范的生活细节。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
彩虹伞 赶小猪 梅花桩
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大型玩具
 
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器械提供:
轮胎架 扭扭车 软梯
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器械提供:
高跷 长梯 抛接球
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器械提供:皮球 套圈 长凳
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晨间谈话
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周末趣事
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我会照顾植物                                                                                                                          
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自己的事情自己做
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说说蚕宝宝
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发芽了
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)语言:苹果种子的故事
(B组)数学:
可爱的豆宝宝
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(B组)语言:
苹果种子的故事
(A组)数学:可爱的豆宝宝
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(A组)奥尔夫:游乐园
(B组)科学:走进春天
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(A组);美术:想要开花的种子
(B组)绘本:遇到春天
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(B组)绘本:遇到春天
(A组)美术:想要开花的种子
 
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游戏
活动
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户外游戏:
点豆豆
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户外自主游戏:
木条区
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建构室
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户外自主游戏:沙水区
 
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感统室
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下
午
活动
 
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游戏
活动
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安全:小鼻子真灵
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(A组)科学:走进春天
(B组)奥尔夫:游乐园
 
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民间游戏:丢手绢
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大型玩具(船)
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健康:我给娃娃喂豆子
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区域活动
指导重点
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美工区:利用各种材料装扮“小树”。
数学区:投放花生,供幼儿剥,同时可以让幼儿提高数数能力。
益智区:自带种子、植物容器培育新芽。
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生活活动
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1.提醒幼儿用餐桌面、地面、衣服保持干净,并尝试饭后自己学会整理。
2.保证孩子的户外活动时间,让孩子多喝水,提醒孩子户外活动时垫上汗巾,并给容易出汗的孩子擦擦背上的汗。
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家园互动
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1. 双休日带孩子到户外亲近大自然,欣赏春天、感受春天的气息,培养对大自然的热爱。
2. 和孩子一起收集各种种子,观察种子的样子。
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