主题名称
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发芽了(三)
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日期
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2017年4月16日---4月20日
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教师
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潘丽燕 周羽晴
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主题
活动
总目标
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1.感受春天的美景,发现春天的变化,对种子发芽现象产生兴趣。
2.喜欢探究活动,在老师的引导下学习观察种子发芽过程,了解需要自然条件。
3.乐意参与活动,愿意与同伴交流自己的想法,大胆进行艺术创作与表现。
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本周工
作重点
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1.师幼共同收集继续丰富区域中的材料。
2.会表达自己的需求和感受。
3.提醒幼儿继续保持一日活动规范的生活细节。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
扭扭车、平衡板、软飞盘
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器械提供:
大型玩具
 
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器械提供:
钻圈、长梯、许多小鱼游来了
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器械提供:
套圈、踩踩车、轮胎车
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器械提供:
抛接球、趾压板、早操绳
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晨间谈话
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周末趣事
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我认识的花         
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我认识的树
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美丽的公园
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我的植物长高了
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)语言:种子嘟嘟的梦想
(B组)数学:
热闹的马戏团
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(A组)数学:热闹的马戏团(B组)语言:种子嘟嘟的梦想
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(A组);美术:美丽的迎春花
(B组)绘本:种子嘟嘟的梦想
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(A组)绘本:种子嘟嘟的梦想
(B组)美术:
美丽的迎春花
 
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(A组)科学:我给娃娃喂豆豆
(B组)奥尔夫:小草的春天
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游戏
活动
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户外自主游戏:沙水区
 
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户外自主游戏:
瓶盖区
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建构室
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户外游戏:
老鹰捉小鸡
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感统室
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下
午
活动
 
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游戏
活动
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安全:饭前便后要洗手
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(A组)奥尔夫:小草的春天
(B组)科学:我给娃娃喂豆豆
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大型玩具(船)
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户外自主游戏:
木条区
 
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健康:种植乐
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区域活动
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语言区:提供图片引导幼儿根据种子发芽的过程图片排列卡片。
美工区:投放白卡纸或有图案跟她卡纸上涂刷胶水,然后选择自己喜欢的种子宝宝粘在胶水上面。
种植区:每天给孩子浇浇水,让孩子们和同伴交流讨论自己种子发生的变化。
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生活活动
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1.天气转热,提醒幼儿热了自己脱衣服。
2.保证孩子的户外活动时间,让孩子多喝水,提醒孩子户外活动时垫上汗巾,并给容易出汗的孩子擦擦背上的汗。
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家园互动
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1. 和孩子在家一起进行种植活动,引导孩子每天照顾种子,培养孩子的责任心。
2. 有兴趣的家长可以和孩子一起进行培育豆芽等活动。
3. 和孩子一起看看有关种子成长的书籍,听有关于种子成长的故事,营造良好的阅读氛围。
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