|
主题名称
|
秋叶飘飘（一）
|
日期
|
2018年11月12日---11月16日
|
教师
|
潘丽燕 周羽晴
|
|
活 动
总目标
|
1对秋天的树叶产生兴趣，喜欢秋天的树叶，享受秋叶带来的遐想与快乐。
2. 运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征，积极探究树叶在秋季里的各种变化。
3. 能大胆表达自己对秋叶的发现与感受，乐意与同伴一起参与关于树叶的各类创意表现活动，充分交流各自的想法与理解。
|
|
本周工
作重点
|
1.开展家长开放日活动。
2.布置“秋叶飘飘”的主题墙及其添置区域材料。
3.幼儿常规的培养。
|
|
星 期
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
|
晨间活动
|
器械投放：软垫、
轮胎架、呼啦圈
|
器械投放：长梯、轮胎、踏板车
|
器械投放：套圈、
长凳、人字梯
|
器械投放：篮球、平衡 板、软布球
|
器械投放：大型玩具（船）
|
|
晨间谈话
|
你带来的树叶从哪里来
|
我知道的树叶
|
树叶的形状
|
交通安全标志
|
说说开心的事
|
|
上
午
活
动
|
教
学
|
(A组)语言：
会跳舞的小树叶
（B组）数学：套圈比赛
|
（A组）奥尔夫音乐：落叶
（B组）科学：
不同的叶子
|
（A组）数学：
套圈比赛
（B组）语言：
会跳舞的小树叶
|
（A组）语言：树叶信
（B组）蓝天书屋
|
（A组）科学：
不同的叶子
（B组）奥尔夫音乐：落叶
|
|
|
游
戏
|
自主游戏
|
区域活动
|
自主游戏
|
大型玩具西
|
户外体游：扫落叶
|
|
下
午
活
动
|
教
学
|
健康：旋转的树叶
|
户外体游：
接住落叶
|
（A组）科探室
(B组）语言：树叶信
|
区域活动
|
感统室
|
|
游
戏
|
区域活动
|
|
区域活动
指导重点
|
1.美工区：提供红色、橙色、黄色、绿色彩纸，胶水、剪刀等材料，用剪、折、粘贴的方式自制枫叶。
2.益智区：提供有不同叶脉脉序的树叶、铅笔、白纸，通过看一看摸一摸了解叶脉的多样性，尝试用多种方法记录自己的观察。
|
|
保育工作
|
1.入厕后整理衣裤，喝水、取物、盛饭都自觉排队，不推不挤，养成良好的生活习惯。
2.午睡前，能将自己脱下的外套折叠整齐。
|
|
家长工作
|
1. 请家长平时注意引导孩子观察、收集各种各样的树叶，丰富他们关于树叶的经验。
2. 与孩子一起收集有关树叶拼贴的资料。
|