主题名称
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春之秘语(三)
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日期
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2019年4月15日--4月19日
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教师
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潘丽燕  周羽晴
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活  动
总目标
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1.运用感官感知春天的花儿的特点,了解在春天里开放的常见的花朵及积累相关的经验。
2.喜欢探究花儿生命形态的变化和神奇,探究花儿与之密切相关的事物之间的关系,能运用多种方式来体验和表现春天里的花儿。
3.乐意到大自然中感受春天花朵带来的春的气息和快乐,感受大自然的美与神奇。
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本周工
作重点
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1.关爱动植物,感受春天的美好并乐意用多种方式表达自己对春天的喜爱。
2.春游的安全教育。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械:钻圈 软垫 篮球
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器械:呼啦圈 跨栏 抓尾巴
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器械:轮胎架 长梯  套圈
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器械:网小鱼 轮胎 沙包
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大型玩具(船)
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晨间谈话
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周末趣事
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我眼中的春天
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起火了
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春天的植物
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踏青的故事
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上
午
活
动
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教
学
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 (B)语言:巨人的花园
 (A组)数学:春天里
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(A组)美术:争奇斗艳
(B组) 音乐:花园舞会
 
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(A)语言:巨人的花园
(B组)数学:春天里
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(A组)绘本:彩虹色的花
(B组)蓝天书屋
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(A组)音乐:花园舞会
(B)组美术:争奇斗艳
 
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游
戏
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自主游戏
 
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区域活动
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自主游戏
 
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大型玩具
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户外体游:花儿和大风
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下
午
活
动
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教
学
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健康:我们去种花
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科学:我是小园丁
户外体游:套花
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(B组)绘本:彩虹色的花
 
(A组)科探室
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区域活动
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感统室
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游
戏
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区域活动
指导重点
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益智区:将白色花朵泡在有色水中,观察花瓣色彩变化。
数学区:根据花朵、蝴蝶的图片数量,进行数字与点卡的匹配游戏。
美工区:1.七色花:提供不同色彩的油泥,指导幼儿运用搓、捏、卷等方法制作漂亮的小花。2.花瓶里的花:提供有插孔的塑料瓶、颜料、毛笔、树枝、彩纸、压花机,鼓励幼儿用压花机压出花朵图案后黏贴在树枝上,并插入彩色“花瓶里”,制作成好看的花瓶艺术品。
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保育工作
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1.注意运动出汗的孩子,及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。
2.引导孩子用餐时保持桌面干净,文明用餐,安静用餐。
3.预防春季流感的传播,勤洗手,多开门窗通风,做好班级消毒工作。
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家长工作
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1.带孩子去花园踏春,引导孩子运用多种感官感受花园里春的气息。
2.在家中进行“花”的亲子制作活动,并将制作的作品带到幼儿园来进行展示。
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