主题名称
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喜气洋洋贺新年
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日期
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2019年1月6日--1月13日
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教师
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潘丽燕   周羽晴
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主  题
活  动
总目标
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1. 感受过新年热闹、喜庆的气氛,萌发对过年相关习俗的探究兴趣。
2. 了解过新年的传统习俗,在亲身体验中积累丰富的感性经验。
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本周工
作重点
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1. 主题展开初期,展示十二生肖图片、年画、春联和福字,营造浓浓的年味,引发孩子讨论和探究过年的习俗。
2. 在“新年快来到”中,捕捉孩子期盼新年的个性化表达和创作性作品,对有特点的内容进行展示。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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一
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晨间体锻
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器械提供:三轮自行车、跳绳、软垫、轮胎、接力棒
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器械提供:早操垫、跳绳、沙包、棒球,障碍物
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五楼草地:四方力、大滚轮、软飞盘、轮胎、轮胎架
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器械提供:人字梯、长凳、轮胎架、木箱、跳板轮胎、长梯
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感统室:感统室、跳绳
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器械提供:滚筒、长梯、跳绳、箱子、跳板、平衡板
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晨间谈话
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周末趣事
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春节的由来
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压岁钱的来历
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过新年的习俗
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长大一岁
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新年祝福语
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上
午
活
动
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主题
教学
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(A组)数学:趣味分类
(B组)语言:十二生肖的故事
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(B组)数学:趣味分类
(A组)语言:十二生肖的故事
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(A组)奥尔夫:五线谱儿歌
(B组)社会:生肖大转盘
 
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(B组)绘本:年
(A组)科探室
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(A组)社会:生肖大转盘
(B组)奥尔夫:五线谱儿歌
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绘本:团圆
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游戏活动
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户外自主游戏
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阳光体育
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户外自主游戏
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区域活动
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区域活动
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户外自主游戏
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健康:谁家年货多
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区域活动
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美术:回来团员饭
 
 
 
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(A组)绘本:年
(B组)书屋
 
 
 
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安全:保护肘关节
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音乐:十二生肖的歌
 
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下
午
活
动
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主题教学
 
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游戏活动
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户外:生肖赛跑
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户外:生肖赛跑
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大型玩具(东)
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区域活动
指导重点
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1. 美工区:用麻绳或者彩带编制成网,绘画或手工创作新年的新衣新帽。
2. 数学区:提供台历,让幼儿找一找台历上的各种特殊的日期。
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生活活动
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1.运动前提醒孩子塞好吸汗巾,运动时能按需喝水。
2.用餐时提醒孩子保持桌面干净,安静就餐,不挑食。
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家园互动
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1.与孩子一起收集家人欢庆新年的不同活动照片,让祖辈给孩子讲讲他们小时候的过年趣事,让孩子积累更多关于过年的经验。
2.外出活动时,有意识地引导幼儿观察周围环境,发现街道、公园、商场在节日里的变化。
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