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主题名称
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感官总动员
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日期
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2018年10月8日---10月12日
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教师
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徐素玲 王巍
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活 动
总目标
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1.知道人体主要感觉器官的作用，愿意用鼻子闻物体的气味，发展嗅觉能力。
2.了解鼻子能分辨不同的气味。
3.喜欢欣赏儿童诗，并尝试进行简单的仿编，探究鼻子打喷嚏的秘密。
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本周工
作重点
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1.正常开展一日教学活动。
2.学习新早操。
3．培养幼儿一日生活常规习惯。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放：网小鱼 轮胎 沙包
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器械投放：钻圈 软垫 篮球
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器械投放：呼啦圈 跨栏 揪尾巴
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器械投放：轮胎架 长梯 套圈
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大型玩具（东）
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晨间谈话
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安全使用电器
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耳朵的用处
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保护眼睛
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讲卫生
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我不挖耳朵
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上
午
活
动
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教
学
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(A组)奥尔夫音乐：快乐的舞会
（B组）语言：借耳朵
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（A组）组美术：五官QQ秀
（B组）科学：
我喜欢的气味
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（B组）绘本：不睡觉世界冠军
（A组）科探室
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(B)组美术：五官QQ秀
（A组）科学：
我喜欢的气味
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（A组）科学：
我喜欢的气味
（B组）数学：数字好朋友
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游
戏
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自主游戏
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感统室
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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（A组）绘本：不睡觉世界冠军
（B组）蓝天书屋
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区域活动
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健康：星夜探路
(B组)奥尔夫音乐：快乐的舞会
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(B组)奥尔夫音乐：快乐的舞会
（A组）户外体游：什么乐器在唱歌
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（A组）数学：数字好朋友
(B组) 户外体游：瓶宝宝戴帽子
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游
戏
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大型玩具
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区域活动
指导重点
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美工区：奇特的脸：投放旧纸袋、无纺布袋、多种造型的五官图片、彩色纸、无纺布等，供幼儿制作。
益智区：猜猜是什么：投放香水、醋、酱油、酒、大蒜、鱼干等，供幼儿进行实验。
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保育工作
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1.入厕后整理衣裤，喝水、取物、盛饭都自觉排队，不推不挤，养成良好的生活习惯。
2.用餐时会自己整理桌面，将食物残渣、饭粒整理干净。
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家长工作
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1.有意识的引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种器官感受周围的事物，鼓励孩子大胆的体验和发现。
2.家中张贴“刷牙统计表”，鼓励孩子坚持早晚刷牙，养成良好的生活习惯。
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