主题名称
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感官总动员(三)
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日期
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2018年10月15日---10月19日
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教师
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徐素玲   王巍
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活  动
总目标
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1.知道人体主要感觉器官的作用,在运用中了解并体验感觉器官的重要性,乐意运用听、看、摸、嗅等感知觉探索事物。
2.产生对自身和动物的感官进行探索的兴趣,对动物赖以生存的感官动能存有好奇心。
3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的感官经验。
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本周工
作重点
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1.开展重阳节活动。
2.细化值日生的工作。
3.进一步丰富主题墙与区域材料。
4.让知道人体主要感觉器官的作用,在运用中了解并体验感觉器官的重要性。
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星  期
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    一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械投放:
塑料凳子 羽毛球 平衡板
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器械投放:
呼啦圈 钻圈 篮球
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器械投放:
跨栏 接力棒 揪尾巴
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器械投放:
轮胎架 抛接球 套圈
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器械投放:
大型玩具(东)
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晨间谈话
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周末见闻
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臭臭的味道
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脏脏的东西
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美美的秋景
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我的五官很有用
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上
午
活
动
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教
学
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(A组)语言:五官的争吵
(B组)奥尔夫:蚂蚁搬豆
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(A组)科学:
气味带我回家去
(B组)美术:快乐的小丑
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(A组)科探室
(B组)绘本:不要再笑了,裘裘
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(A组)美术:快乐的小丑
(B组)语言:五官的争吵
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(A组)数学:分果果
(B组)科学:
气味带我回家去
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游
戏
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自主游戏
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感统室
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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下
午
活
动
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教
学
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(A组)绘本:不要再笑了,裘裘
(B组)蓝天书屋
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区域活动
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健康:
贴五官
 
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(A组)奥尔夫:蚂蚁搬豆
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(B组)数学:分果果
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游
戏
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大型玩具(西)
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户外体游:猜一猜
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户外体游:猫和麻雀
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区域活动
指导重点
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1.益智区:提供用彩泥搓成的丸子,按数量多少进行排序,让幼儿目测数一部分,接着往下数并感知6以内的数。
2.语言区:提供关于五官的图片,请幼儿尝试仿编儿歌。
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保育工作
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1.做好教室的卫生清洁工作,关注孩子的生活习惯。
2.保证孩子的户外活动时间,让孩子勤洗手、多喝水。
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家长工作
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1.在生活中有意识地引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种感觉器官感知周围的事物,并鼓励孩子大胆表达自己的体验和发现。
2.帮助孩子查找动物感官的图片和说明,并运用故事、科学绘本等方式丰富各种感觉器官的认识。
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