主题名称
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我运动,我健康(一)
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日期
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2018年12月17日---12月21日
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教师
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徐素玲 王巍
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活 动
总目标
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1.感知冬天寒冷、干燥的气候特点,了解生活中常见的取暖方式,消除对寒冷的畏惧感。
2.了解运动过程中人体骨骼、心脏等器官的作用,懂得要保护自己,并初步了解自我保护的方法,在集体活动中建立竞争与合作相互融合的意识。
3.发现运动的乐趣,萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿。
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本周工
作重点
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1.感知冬天寒冷、干燥的气候特点,了解生活中常见的取暖方式,消除对寒冷的畏惧感。
2.探索冬天的小秘密,对季节更替有更深入的了解。
3.天气寒冷,午睡时要注意踢被子的小朋友,及时将被子盖好。
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星 期
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    一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械:
轮胎 轮胎架 安吉梯
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器械:
篮球 塑料凳子 呼啦圈
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器械:
钻圈 垫子 长凳
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器械:
泡沫垫 高跷 绕桩
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器械:
大型玩具(东)
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晨间谈话
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周末趣事
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寒冷的冬天
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我们穿什么
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冬天里的美味
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不怕冷的人
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上
午
活
动
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教
学
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 (A组) 奥尔夫音乐:一条粉色的围巾
(B组)科学:冬天来了
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(A组)语言:冬爷爷的胡子
(B组) 美术:
冬天的围巾
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(A组)科探室
(B组)绘本:雪地里的脚印
 
 
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(A组)美术:
冬天的围巾
(B) 语言:冬爷爷的胡子
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数学:美丽的项链
 
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游
戏
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自主游戏
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感统室
户外体游:极速前进
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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(A组) 绘本:雪地里的脚印
(B组)蓝天书屋
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区域活动
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健康:雪球大战
 
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(B组) 奥尔夫音乐:一条粉色的围巾
(A组)科学:冬天来了
 
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户外体游:我是大力王
 
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游
戏
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大型玩具(西)
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区域活动
指导重点
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展示区:收集并展示各种冬季用品。
语言区:投放绘本《想暖和的雪人》供幼儿自主阅读,为幼儿提供更多讲述故事的机会。
益智区:提供温度计,感知水在0°C会开始结冰。
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保育工作
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1.天气寒冷,茶桶的开水要保持温度。
2.查看午睡室的被子是否还有薄被,提醒家长增加被子。
3. 注意孩子衣物的增添,个别幼儿喜欢脱衣服要及时提醒穿上。
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家长工作
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1. 坚持与孩子进行户外运动,感受冬天的气候特点及变化,知道锻炼身体可以抵御寒冷。
2. 和孩子一起以图文结合的形式完成“我们身边的运动”调查表的记录,帮助孩子了解各种运动方式。
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