主题名称
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能干的我(三)
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日期
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2019年3月11日-3月15日
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教师
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陈建芬 陶玉苗
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活  动
总目标
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1.喜欢参与集体活动,敢于在集体面前展示自己,培养大胆,大方,自信的性格。
2.让幼儿体验并探索怎样与同伴相处,从而在与同伴的交往中学习与人友好相处,不断发展正确看待自己与他人以及适应社会的能力。
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本周工
作重点
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1. 幼儿动手能力的培养,知道自己的事情自己做。
2.中班组进行《我会用筷子》比赛。
3.看看,说说,种种的活动中让幼儿知道3月12日是植树节,了解树木与人类的关系。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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器械:软垫  棒球  篮球
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器械:大型玩具(船)
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器械:软垫  人字梯  梅花桩
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器械:安吉板  轮胎  安吉梯
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器械:高跷  长凳 手推车
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晨间谈话
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安全:我和植物
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我的朋友
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我的本领
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招待客人
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值日生工作
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上
午
活
动
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教
学
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(A组)奥尔夫:
树精灵之舞
(B组)语言:
朗丽奶奶的神秘访客
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(A组)语言:
朗丽奶奶的神秘访客
(B组)奥尔夫:
树精灵之舞
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(B组)绘本:
我做哥哥了
(A组)美术:
DIY制作发夹
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(B组)美术:
DIY制作发夹
(A组)绘本:
我做哥哥了
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(A组)数学:
小动物回家
(B组)书屋
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游
戏
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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区域活动
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下
午
活
动
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教
学
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健康:
看谁投的远
 
 
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户外体游:
找朋友
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感统室
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(B组)数学:
小动物回家
 
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户外体游:
碰一碰
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游
戏
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科学:小问号
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(A组)科探室
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区域活动
指导重点
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语言区:鼓励幼儿创意制作《我在长大》图片或小书,发现自己进步的地方,并愿意自信展示。
益智区:提供豆子,花生,筷子进行夹物比赛。
美工区:幼儿自主选择颜色印泥进行手指点画或手掌印画,观察自己的掌纹、指纹。
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保育工作
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1.多开门窗通风,预防春季流感的传播。
2.做好班级消毒工作。
3.提醒幼儿多喝开水,及时增减衣物。
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家长工作
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1. 在家鼓励孩子用餐时使用筷子。
2.提供并创造机会让孩子自己的事情自己做。
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