主题名称
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龙的传人(二)
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日期
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2019年9月23日--9月27日
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教师
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陈建芬 陶玉苗
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主  题
活  动
总目标
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1.感受中国是一个历史悠久、地大物博、民族众多,并不断发展的国家。
2.体验一些传统的民间艺术和游戏,探究古往今来中国人的主要发明和创造,感悟中国人的智慧,产生对“蛟龙号”潜入深海、“神舟号”飞天等事物的探究愿望。
3.常识用多种方式表达对祖国的热爱,愿意与同步交流,分享自己是中国人的骄傲和自豪。
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本周工
作重点
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1. 根据主题丰富主题墙及区域活动。
2.根据主题对区域材料进行增添。
3.做好幼儿园庆国庆的准备活动。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:长梯、轮胎、指压板健身球
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器械提供:大型玩具(船)
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器械提供:三轮自行车羽毛球、软垫 、人字梯
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跳绳、流星球、踩踏车、棒球棒
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器械提供:两人三足、  沙包、跨栏飞盘、踏板车
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晨间谈话
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安全:放风筝
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名胜古迹
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我知道的地名
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少数民族
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百家姓
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)绘本:花木兰
(B组)社会:五十六个兄弟姐妹
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(A组)社会:五十六个兄弟姐妹
(B组)绘本:花木兰
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(A组)语言:我们的祖国
(B组)音乐大中国
 
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(A组)音乐大中国
(B组)语言:我们的祖国
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美术:画脸谱
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游戏活动
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书屋
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)户游:拯救小动物
(B组)数学:手指猜猜乐
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(B组)户游:拯救小动物
(A组)数学:手指猜猜乐
 
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阳光体育
 
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(B组)数学:找个朋友变成五
(A组)健康:皮筋的游戏
 
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(A组)数学:找个朋友变成五
(B组)健康:皮筋的游戏
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户游:编花篮
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游戏活动
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区域活动
指导重点
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美工区:观察天安门图片和范例,了解天安门对称的特点,制作天安门。
数学区:数字接龙:将牌打乱后轮流摸牌,按照多1或者少1的方法排序出牌。
科学区:自制皮影戏:提供各种材料,做好皮影戏,然后和同伴合作表演。
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生活活动
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1.传染病高发期,引导孩子勤洗手,多喝水,教室里常开门窗通风。
2.关注幼儿的每一个生活习惯,发现有减弱的幼儿及时提醒和纠正。
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家园互动
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1.帮助孩子认识中国国画的绘画工具和材料,亲子共同体验用毛笔写字和作画的乐趣。
2.和孩子讨论祖辈、父辈玩过的一些民间传统游戏,并和孩子一起玩一玩,体验亲子游戏的快乐。
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