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主题名称
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龙的传人（二）
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日期
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2019年9月23日--9月27日
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教师
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陈建芬 陶玉苗
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主 题
活 动
总目标
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1.感受中国是一个历史悠久、地大物博、民族众多，并不断发展的国家。
2.体验一些传统的民间艺术和游戏，探究古往今来中国人的主要发明和创造，感悟中国人的智慧，产生对“蛟龙号”潜入深海、“神舟号”飞天等事物的探究愿望。
3.常识用多种方式表达对祖国的热爱，愿意与同步交流，分享自己是中国人的骄傲和自豪。
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本周工
作重点
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1. 根据主题丰富主题墙及区域活动。
2.根据主题对区域材料进行增添。
3.做好幼儿园庆国庆的准备活动。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：长梯、轮胎、指压板健身球
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器械提供：大型玩具（船）
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器械提供：三轮自行车羽毛球、软垫 、人字梯
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跳绳、流星球、踩踏车、棒球棒
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器械提供：两人三足、 沙包、跨栏飞盘、踏板车
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晨间谈话
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安全：放风筝
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名胜古迹
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我知道的地名
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少数民族
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百家姓
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）绘本：花木兰
（B组）社会：五十六个兄弟姐妹
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（A组）社会：五十六个兄弟姐妹
（B组）绘本：花木兰
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（A组）语言：我们的祖国
（B组）音乐大中国
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（A组）音乐大中国
（B组）语言：我们的祖国
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美术：画脸谱
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游戏活动
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书屋
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户外自主游戏
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区域活动
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户外自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）户游：拯救小动物
（B组）数学：手指猜猜乐
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（B组）户游：拯救小动物
（A组）数学：手指猜猜乐
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阳光体育
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（B组）数学：找个朋友变成五
（A组）健康：皮筋的游戏
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（A组）数学：找个朋友变成五
（B组）健康：皮筋的游戏
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户游：编花篮
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游戏活动
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区域活动
指导重点
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美工区：观察天安门图片和范例，了解天安门对称的特点，制作天安门。
数学区：数字接龙：将牌打乱后轮流摸牌，按照多1或者少1的方法排序出牌。
科学区：自制皮影戏：提供各种材料，做好皮影戏，然后和同伴合作表演。
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生活活动
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1.传染病高发期，引导孩子勤洗手，多喝水，教室里常开门窗通风。
2.关注幼儿的每一个生活习惯，发现有减弱的幼儿及时提醒和纠正。
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家园互动
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1.帮助孩子认识中国国画的绘画工具和材料，亲子共同体验用毛笔写字和作画的乐趣。
2.和孩子讨论祖辈、父辈玩过的一些民间传统游戏，并和孩子一起玩一玩，体验亲子游戏的快乐。
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