主题名称

再见了，幼儿园(四)

日期

2020年6月29日--7月3日

教师

陈建芬 陶玉苗

主  题

活  动

总目标

1.明白人的一生中会有很多次的“毕业”，初步理解“分别”的含义。

2.愿意积极参加毕业典礼的准备活动，用自己喜欢的方式充分表达对幼儿园生活的回忆和不舍。

3.对即将离别的老师、同伴、幼儿园充满情谊，体验人与人之间友好相处而产生的的情愫，感受通过努力获得成长的愉悦。

本周工

作重点

1.对阅读产生兴趣，喜欢阅读，培养幼儿良好的阅读习惯。

2.做好班级放假前各项工作，完成《幼儿成长手册》。

3.做好毕业典礼，今夜不回家等活动准备。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

五楼: 

跳绳、流星球、脚踏车、棒球棒，跳皮筋

五楼: 

攀爬架

五楼: 

跳绳、流星球、脚踏车、棒球棒，跳皮筋

五楼: 

跳绳、流星球、脚踏车、棒球棒，跳皮筋

五楼: 

跳绳、流星球、脚踏车、棒球棒，跳皮筋

晨间谈话

周末趣事

我与幼儿园趣事一

我与幼儿园趣事二

我与幼儿园趣事三

安全：愉快过暑假安全

上

午

活

动

主题

教学

（A组）语言：毕业诗

（B组）奥尔夫：动物狂欢节

（A组）奥尔夫：动物狂欢节

（B组）语言：毕业诗

美术：毕业海报

绘本：我要上小学

数学：我会统计

游戏活 动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

下

午

活

动

主题教 学

健康：

搭舞台

户外：

狐狸和兔子

数学：我是小小统计员

户外：

搂草打兔

社会：我要主持

游戏活动

区域活动

指导重点

数学区：提供大小、厚薄不一的书本若干，尺子，供幼儿测量书本的长、高、宽。

益智区：提供迷宫书、积木、游戏棒，供幼儿观赏迷宫书，讨论迷宫设置的方法。

语言区：以自己的方式记录毕业倒计时。

生活活动

1.天气逐渐转热，提醒幼儿多喝水。

2.提醒会出汗的幼儿及时的擦汗，预防感冒。

2.保持教室空气流通，活动后提醒幼儿按七步洗手法洗手。

家园互动

1.亲子一起在家里布置一个温馨的小书房或固定的读书区域，鼓励孩子自己整理书架、书桌。

2.帮助孩子记录相对幼儿园说的话，并带到幼儿园进行交流。