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2020毕业大二班
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第八周周计划
2020/6/28   发表人:周媛燕 浏览量: 46
第八周  班级   大二班     实施时间  2020  年6月29—7月3日
组长签名:

 

 
本周学习与发展重点
1.练习接力快跑,学习看图纸搭建舞台,与同伴合力搭建舞台,体验快乐。
2.了解海报的特点,学习用画剪,贴的组合方式制作简单“毕业典礼”宣传海报:尝试与同伴合作制作,期盼毕业典礼的到来。
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
户外:阳光体育:遵守各区域规则及玩法,操节结束后,有序收回器械。
室内:桌面玩具    区域活动
遵守各区域规则,活动结束后有序整理各区域材料。
 
 
 
  
  
数学:《左和右》
目标:感知“左”“右”,以自身为中心区别“左”“右”
 
健康:《毕业诗》
目标
讲述自己三年来的最大变化,感受自己的成长。
 
语言、 社会:《搭舞台》区域
目标:练习接力快跑,学习看图纸搭建舞台,与同伴合力搭建舞台,体验快乐。
 
艺术:《毕业典礼海报》音乐
目标:了解海报的特点,学习用画剪,贴的组合方式制作简单“毕业典礼”宣传海报
 
社会、语言:《我们的毕业典礼》
目标:自信地向大家展示自己最优秀的一面,感受成长的快乐和离别的伤感。
 
 
 
  
  
(区域活动)
语言区:《毕业倒计时》话筒,记号笔,白纸,在同伴面前讲一讲自己的毕业感言。
美工区:《名片制作》卡纸、水彩笔、双面胶、剪刀、颜料等作画工具。
益智区:《小小游戏棒》游戏棒若干。
建构区:提供纸杯,纸盒供幼儿搭建。
 
 
 
 
 
下午
 
  
  
 《丢沙包》
目标:锻炼幼儿的手臂力量。
《金字塔》
目标锻炼幼儿的手脚协调能力。
《跳房子》
目标:培养幼儿自然起跳。
《拍球》
目标:培养幼儿拍篮球和控球的能力
《传球》
目标:锻炼幼儿手臂肌肉。
 
  
  
唐诗(江南)汉乐符
目标:培养幼儿理解唐诗内容。
日常生活(最后一天)目标:引导幼儿将内心积极的情感。
安全教育:迷路了怎么办
目标知道迷路了要寻求他人的帮助
 
角色扮演(理发店)培养幼儿的社会能力。
逛超市
目标:引导幼儿知道在公共场所不大声喧哗
 
生活活动
1、洗手时能根据需要调节水流大小。
2 人多时知道主动排队接水喝。
3 幼儿使用七步洗手法,一天保证六杯的喝水量。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
 
 
家园联系
1.教孩子学会使用礼貌用语,能用自己的话感谢同伴、老师等,知道感恩。
2.让孩子最大自己的家庭住址,电话号码等。
3.帮助孩子记录想对幼儿园说的话,并带到幼儿园进行交流。