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主题名称
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好玩的水（三）
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日期
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2019年6月24日---6月28日
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教师
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郭颖 周菁
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主题
活动
总目标
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1.乐于观察、探究周围环境中的水，喜欢在各种玩水活动中了解水的主要特性。
2.愿意与同伴一起用自己喜欢的方式，创造性地表达自己对水的经验，享受与交流活动带来的愉快体验。
3.感受水的用处，懂得人们的生活离不开水，初步萌发珍惜水资源的环保意识。
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本周工
作重点
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1.进一步了解水在日常生活中的用途。
2.天气炎热，注意观察幼儿喝水、用水情况，在放暑假前对幼儿进行防溺水教育。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
大型玩具（西）
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器械提供：
安吉梯、安吉木板、棒球棒
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器械提供：
篮球、安吉滚桶、爬爬垫
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器械提供：
扭扭车、长椅子、轮胎
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器械提供：
轮胎、轮胎架、垫子、长椅子
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晨间谈话
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不碰电扇和插座
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谁也喜欢喝水
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随机谈话
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节约用水
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放假防溺水教育
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）语言：小猪和他的洒水车
（B组）数学：热心的快递员
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（A组）数学：热心的快递员
（B组）语言：小猪和他的洒水车
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(B组）美术：扇子画
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（A组）奥尔夫：小矮人挖宝石
（B组）科学：好玩的泡泡水
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（A组）科学：好玩的泡泡水（B组）奥尔夫：小矮人挖宝石
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游戏
活动
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户游：冰冻人
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建构室
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户游：跳水洼
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自主：木条区
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民间游戏：谁会飞
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下
午
活
动
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游戏
活动
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健康：快乐泼水节
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自主游戏：沙水
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绘本：七彩下雨天
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感统室
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大型玩具（船）
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区域活动
指导重点
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语言区：收集有关水的百科全书；幼儿与家长共同收集的关于溪、河、江、海等生活中水的各种形态的图片，下雨天的照片，各种孩子玩水的照片，体现水的用途的照片等。
数学区：钓小鱼。布置池塘的场景，彩色纸做成的鱼若干，用回形针夹在纸上最鱼嘴，用吸铁石当鱼钩做成的钓鱼竿若干。
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生活活动
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1.天气变热，引导幼儿多喝水。
2.户外活动后回教室提醒幼儿用泡泡把手洗干净。.
3.保证孩子的户外活动时间，让孩子多喝水。
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家园互动
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1.条件允许可以带孩子去欣赏喷泉、水族馆、或海边玩水等活动，丰富孩子玩水经验。
2.请爸爸妈妈为孩子准备雨衣、雨鞋，让孩子尽情体验雨中嬉戏的乐趣；
带孩子一起玩有关水的游戏，或和孩子一起去游泳、嬉水等，拍一些玩水的照片，供幼儿待会幼儿园进行交流。
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