主题名称

小书迷（一）

日期

2021年5月31日--6月4日

教师

郭颖  周菁

主  题

活  动

总目标

1. 对阅读产生兴趣，体会阅读的快乐，享受与同伴交流、分享图书的乐趣。

2. 积极探究书的种类、结构和作用，合作建构班级图书馆，感悟书与人们生活的密切关系。

3.用喜欢的方式大胆表达对阅读的感受和想象，从“爱上书”到“会看书”，逐步形成良好的阅读习惯。

本周工

作重点

1.天气炎热，提醒幼儿多喝水，做好防暑工作。

2.布置相关主题墙环境，设置图书漂流站，拓展阅读和交流的兴趣。

3.做好“庆六一”各项活动的准备，欢度六一。

星  期

二

二

三

四

五

晨间体锻

器械提供：

感统室、跳绳

器械提供：

跳绳、自行车、篮球、早操棒

器械提供：

呼啦圈、跳大绳、悬垂、滑梯

器械提供：滚筒、软垫、梯子、轮胎架

器械提供：树屋、跨栏、钻圈、软垫

晨间谈话

安全：安全搭车

怎样正确看书

介绍自己喜欢的书

说说自己家的读书区

什么书最有趣

上

午

活

动

主

题

教

学

（B组）数学：整点和半点

（A组）语言：各种各样的书

（A组）数学：整点和半点

（B组）语言：各种各样的书

美术：小书签

（A组）音乐：波斯市场

（B组）科学：有趣的书

（B组）数学:快乐的一天

（A组）语言游戏

游戏活动

区域活动

自主游戏

区域活动

自主游戏

户游：顶书平衡游戏

下

午

活

动

主

题

教

学

（B组）音乐：波斯市场

（A组）科学：有趣的书

（A组）绘本：一只有教养的狼

（B组）书屋

健康：书本速递

（B组）绘本：一只有教养的狼

（A组）科探室

生活体验

游戏活动

户游：抢椅子

大型玩具（船）

（A组）数学:快乐的一天

（B组）民间游戏

区域活动

指导重点

语言区：讲故事画面制作成拼图，放在相应的盒子中。两两合作，一起拼图，相互交流、讲述故事。

美工区：提供瓶盖子、泡沫纸、铅笔、剪刀、双面胶、印泥，设计图书章。

生活活动

1.天气炎热，关注幼儿的饮食，鼓励幼儿正确合理的饮食，多喝开水。

2.及时提醒出汗量大的幼儿擦汗，活动后及时更换汗湿的衣物。

3.引导幼儿自己整理好自己的物品，对物品进行有序的分类整理。

家园互动

1.在家里不知自己的小书房或固定的读书区域，鼓励孩子自己整理书架、书桌。

2.鼓励每天坚持亲子阅读的家庭，跟踪了解阅读情况，观察亲子情感增进程度。