主题名称
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走近小学(二)
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日期
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2021年5月17日--5月21日
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教师
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潘瑜 杨艳
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主  题
活  动
总目标
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1. 在比较中了解小学生活与学习的特点,具有初步的任务意识和时间观念,积累学习方法,养成良好的学习习惯。
2. 尝试管理浩自己的物品、时间和行为,能用多种方法主动做好自己的事。
3. 对小学生活产生向往,愿意主动为适应小学生活而努力,为自己即将成为一名小学生感到自信和自豪。
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本周工
作重点
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1. 熟悉小学生活,了解课间十分钟的活动内容。
2.培养幼儿不拖沓、会计划、能统筹的良好习惯。
3.继续丰富主题墙,投放相应的区域材料,并将教学内容延伸到区域活动中。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
早操棒、足球、跳皮筋
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器械提供:
感统室、跳
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器械提供:
树屋、跳大绳、滚筒
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器械提供:
轮胎、软垫、梯子、轮胎架
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器械提供:
跳绳、轮胎、篮球、长凳
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晨间谈话
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安全:危险的小河
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课间十分钟
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你喜欢小学吗
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时间小主人
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周末计划
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)数学:纸盒变变变
(B组)音乐:读书郎
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(A组)语言:
同桌的阿达
(B组)社会:课件十分钟
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(B组)语言:
同桌的阿达
(A组)社会:课件十分钟
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美术:心目中的小学
 
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数学:火眼金睛
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游戏活动
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(A组)绘本:小魔怪上学
(B组)科探室
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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(B组)绘本:小魔怪上学
(A组)书屋
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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户游:小树精灵
 
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(A组)音乐:
读书郎
(B组)数学:
纸盒变变变
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健康:争分夺秒
 
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区域活动
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区域活动
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游戏活动
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区域活动
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户外体游:抬轿子接力
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区域活动
指导重点
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益智区:提供各种瓶罐,洞口大小不一的瓶罐接口器,细小的谷物制作沙漏,引导幼儿探索不同谷物、不同大小的洞口与谷物流动速度之间的关系。
数学区:提供各种小型包装盒,礼物提示卡、礼物替代品、丝带、剪刀等制作礼物,在里面放入相应的礼物替代品,包装好后表明礼物数量。
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生活活动
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1.天气炎热,引导幼儿及时喝水,每次喝足量。
2.引导幼儿自觉整理自己的物品,增强自理意识和自理能力。
3.明确值日生职责,积极主动地做好值日生工作。
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家园互动
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和孩子一起挑选书包、文具等必需的学习用品,提醒孩子每天按要求有序地整理,养成及早准备的好习惯。
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