主题名称
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我们的动物朋友(三)
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日期
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2021年4月12日--4月16日
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教师
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张佩瑶 黄燕芳
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主  题
活  动
总目标
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1. 了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系,有进一步探索动物生活习性的愿望。
2. 对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。
3.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发,进行发明创造,体验动物是人类的朋友,知道我们应该保护它们。
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本周工
作重点
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1. 继续丰富主题墙。
2.了解动物与自然和社会的关系,交流、表达自己的理解和想法。
3.激发幼儿对生命、对自然的关爱、敬畏之情。
4.春季天气忽冷忽热,关注幼儿各活动中状态,并注意活动室的通风和消毒,预防春季传染病的发生。
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星  期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供:
树屋、跨栏、钻圈、软垫
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器械提供:
跳大绳、飞盘、跳跳球、悬垂
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器械提供:
感统室、跳绳
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器械提供:
足球、健身球、脚踏车、跳绳
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器械提供:
轮胎、梯子、椅子、安吉板
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晨间谈话
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保护牙齿
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家里的小宠物
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我会动物大变身
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猜猜我喜欢的动物
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周末计划
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组)语言:
大树与喜鹊
(B组)数学:顽皮的小猴
 
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(A组)音乐:小乌鸦爱妈妈
(B组)数学:看谁算得快
 
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美术:创意大变
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(A组)数学:看谁算得快
(B组)音乐:小乌鸦爱妈妈
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(A组)绘本:方格子老虎
(B组)科探室
 
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
 
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(B组)语言:
大树与喜鹊
(A组)数学:顽皮的小猴
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健康:鱼爸爸伟大的爱
 
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户外体游:猴子揪尾巴
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社会:动物保卫战
 
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(B组)绘本:方格子老虎
(A组)书屋
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游戏活动
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大型玩具(船)
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户游:燕子找窝
 
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区域活动
指导重点
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益智区:收集、提供与动物有关的照片或图片,如:蚂蚁搬家、壁虎断尾、动物保护色等。
语言区:收集有关动物的绘本《刺鱼爸爸伟大的爱》《海马先生》《是谁嗯嗯在我头上》等。
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生活活动
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1. 根据天气的变化,引导幼儿及时穿脱衣服,并户外运动前塞好吸汗巾。
2. 关注个别不容易入睡的孩子,并进行陪伴帮助幼儿入睡。
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家园互动
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1. 带孩子参观动物园,在家饲养合适的宠物,提供幼儿亲近动物或与动物相处的机会。
2. 与孩子一起观察、探究动物,引导孩子做调查、记录、学习分享、交流自己的观点。
3. 与孩子一起学习成长,逐渐养成关爱动物、热爱自然的意识和习惯。
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