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主题名称
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绿野仙踪（二）
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日期
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2021年3月8日--3月12日
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教师
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傅海英 冯凯奇
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主 题
活 动
总目标
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1. 喜欢观察树的外形与内在结构等有关特征，尝试用不同的方法积极探索。
2. 大胆表达和创意表现绿色树林之美，乐于与同伴积极交流合作。
3.了解树和人们生活的密切关系，萌发喜爱树木、热爱自然的情感。
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本周工
作重点
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1. 感知不同季节树色彩变化，知道四季树林的特点。
2.了解春分的习俗，尝试立蛋。
3.做好各项消毒工作，活动室的通风，预防春季传染病。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：滚筒、软垫、梯子、轮胎架
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器械提供：
呼啦圈、跳大绳、悬垂、滑梯
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器械提供：
早操棒、竹竿、编花篮、跳皮筋
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器械提供：
感统室、跳绳
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器械提供：
跳绳、轮胎、篮球、长凳
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晨间谈话
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防雷电
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春天里的秘密
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我对树的印象
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树轮的作用
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周末计划
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）语言：假如我是一棵树
（B组）书屋
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（A组）数学：小猫开花店
（B组）科学：大树您几岁了
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（A组）科学：大树您几岁了
（B组）数学：小猫开花店
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（A组）社会：不同季节的树
(B组）音乐：柳树姑娘
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(A组）音乐：柳树姑娘
（B组）社会：不同季节的树
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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生活劳作
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）语言：假如我是一棵树
（A组）科探室
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健康：有趣的木桩
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美术：放风筝
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数学：
忙碌的停车场
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户外体游：搂草打兔
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游戏活动
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户游：狐狸和兔子
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大型玩具（东）
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区域活动
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区域活动
指导重点
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语言区：提供各种质地比较硬的盒子，废旧图书中的树林、草地及各种小动物图片，自主摆图造型，讲述动物朋友和大树的故事。
益智区：提供干木耳、清水、瓶子、盘子、记录表等，观察干木耳的形态，然后将其放入水中观察浸泡后的变化。
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生活活动
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1. 进一步培养幼儿养成良好的卫生习惯，做好垃圾分类。
2. 关注幼儿的用餐，特别是吃饭较及经常掉饭的幼儿，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
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家园互动
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1. 进行一次“走进树林”亲子游，让孩子体验绿色健康环境的美好，丰富幼儿对树形、树皮、树根、树轮等进一步了解。
2. 周末或空余时间和孩子来一场户外写生，感受春天的美。
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