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主题名称
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爬爬乐（二）
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日期
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2019年12月16日---12月20日
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教师
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方萍 王丹
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活 动
总目标
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1.通过收集调查知道生活中有各种各样的布，感知布的色彩、图案、纹样等特性产生对布的认识兴趣。
2.初步了解布的来源、制作、加工多感官了解布的质地，激发对布进一步的探究愿望。
3.大胆表达对“布艺品”的喜爱，乐意参与制作感受布在生活中广泛的用途。
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本周工
作重点
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1. 通过探索植物攀爬秘密，学习有趣的故事和歌曲，进一步理解“爬”的内涵与力量，促进幼儿的感受与想象。
2.丰富主题墙并根据主题内容及时添加区域材料。
3.关注幼儿一日活动中的学习习惯，培养幼儿安静倾听的能力。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间活动
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大型玩具（东）
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器械：
轮胎、 轮胎架 软垫
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器械：
钻圈、跨栏、走平衡
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器械：
安吉箱 、长凳、 长梯
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器械：
人字梯 安吉木板 篮球
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晨间谈话
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电梯安全
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谁会爬
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植物怎么爬
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认真做操
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安静用餐
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上
午
活
动
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教
学
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语言：牵牛花爬高楼
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（A组）科学：爬山虎的秘密
（B组）奥尔夫：毛毛虫和蝴蝶
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（B组）绘本：蚂蚁和西瓜
（A组）数学：图形翻翻乐
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美术：水墨蔓藤
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数学：魔幻城堡
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游
戏
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户外体游：聪明的小乌龟
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自主游戏
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户外体游：聪明的小乌龟
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自主游戏
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大型玩具（船）
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下
午
活
动
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教
学
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（A组）奥尔夫：毛毛虫和蝴蝶
（B组）科学：爬山虎的秘密
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（A组）绘本：蚂蚁和西瓜
（B组）数学：图形翻翻乐
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劳作体验
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区域活动
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区域活动
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游
戏
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区域活动
指导重点
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数学区：准备硬卡纸做的毛毛虫和彩色夹子，让幼儿按不同方式的规律给毛毛虫装上脚。
美工区：提供彩色纸，废纸以及双面胶让幼儿制作可爱的葫芦。
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保育工作
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1.保持活动室通风，提醒家长更换被子。
2.引导幼儿自主有序的盛饭盛菜。
3.天气转冷干燥，关注幼儿穿衣情况，引导幼儿整理衣裤，多喝开水。
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家长工作
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1.收集喜欢的爬行植物，供孩子在幼儿园里观察、养殖。
2.早上入园前给孩子塞好汗巾。
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