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主题名称
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白天和黑夜（二）
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日期
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2021年4月25日--4月30 日
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教师
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方萍 王丹
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主 题
活 动
总目标
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1.对白天和黑夜的现象感兴趣，进一步感知白天和黑夜的特征，并尝试用简单的符号进行记录。
2.了解白天和黑夜与人们的联系，尝试通过探究活动理解白天和黑夜不断交替的原因。
3.产生持久地探究自然现象兴趣，乐意通过多种感官进行体验与表达，感受与同伴合作交流的快乐。
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本周工
作重点
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1.让幼儿更加喜欢多姿多彩的白天，同时消除他们对夜晚的害怕和恐惧。
2.了解白天和黑夜的特征，白天和黑夜与我们人类的联系。
3.继续丰富主题墙的内容或区域材料。
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星 期
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二
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
跳大绳、羽毛球、健身球、轮胎架、
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器械提供：
树屋、跨栏、钻圈、软垫
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器械提供：
门球、跳跳球、脚踏车、竹竿
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器械提供：
轮胎、弹弹板、跳绳、呼啦圈
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器械提供：感统室、跳绳
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晨间谈话
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少吃冰冻事物
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了解星座
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哪些动物是晚上出来
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太阳、月亮星星
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周末计划
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（B组）数学：我的“0”朋友
（A组）语言：调皮的太阳
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（A组）数学：我的“0”朋友
（B组）语言：调皮的太阳
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（A组）科学：谁发明了电灯
（B组）音乐：小老鼠的探险
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（A组）绘本：蝙蝠与黑夜
（B组）科探室
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（B组）科学：谁发明了电灯
（A组）音乐：小老鼠的探险
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游戏活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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健康：星宝宝一起走
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美术：我的梦
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（A组）数学:谁家最远谁家最近
（B组）阅读室
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（B组）绘本：蝙蝠与黑夜
（B组）科探室
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（B组）数学:谁家最远谁家最近
（A组）阅读室
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游戏活动
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大型玩具（船）
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户游：传书接力
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户游：传球
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区域活动
指导重点
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语言区：提供太阳、彩虹、星星、月亮、夜晚等图片进行词语接龙。
益智区：数字卡片、月相三步卡、笔进行匹配。
数学区：收集太阳及各种形状的月亮图片若干，排序范例若干。
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生活活动
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1.关注幼儿的饮食，鼓励幼儿正确合理的饮食，多喝开水。
2.对于一些感冒的幼儿，要注意活动量，关注幼儿情绪状况。
3.提醒幼儿上下楼梯要注意安全，轻声交谈。
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家园互动
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您给孩子讲一讲《十万个为什么》《动脑筋爷爷的故事》等相关故事或图画书，丰富孩子关于白天黑夜、太阳、月亮、地球等方面的知识。
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