主题名称

 红彤彤的年（一）   

日期

2019年12月30日---

2020年1月3日

教师

胡逸仙 童巧霞

活  动

总目标

1.通过收集调查、制作、布置等活动，了解春节的各种年俗，知道春节是一个团圆又重要的中国传统节日

2.通过制作、品尝各种本土年味，了解一道道美味的寓意，感知本土百姓的生活智慧

3.回忆过年趣事，体味春节穿新衣、吃美味、会亲友、送祝福的愉悦心情，萌发热爱中国传统节日的情感。

本周工

作重点

1. 通过收集资料、倾听故事、回忆过年的经验等方法，了解中国年的各种年俗。

2. 通过欣赏、制作、布置各种新年的吉祥饰品，感受春节喜庆快乐的气氛。

3. 在走走逛逛中了解代表“好意头”的花草，初步感知本独“绿色”新年俗的意思

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械：

独轮车 接力棒  跨栏

器械：

沫垫 呼啦圈  健身球

元

旦

放

假

大型玩具（东）

器械：

安吉长板 安吉梯 轮胎

晨间谈话

小心烫伤

新年吉祥花草

过年吃什么

新年吉祥饰品

上

午

活

动

教

学

语言：新年

音乐：新年带着幸福来

绘本：独一无二的你

社会：吉祥话语

游

戏

户外：噼里啪啦放鞭炮

自主游戏

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

教

学

区域活动

数学：三角形工坊

大型玩具（船）

健康：年兽来了

游

戏

区域活动

指导重点

展示区：收集各种含有吉祥祝福寓意的花木。

语言区：投放绘本《年的传说》《春节》《过年了》等绘本供幼儿自主阅读，为幼儿提供更多讲述故事的机会。

美工区：提供红纸、闪光纸、各种珠子、彩泥、绘画工具，制作或绘画新年相关的物品。

保育工作

1．天气寒冷，茶桶的开水要保持温度。

2．查看午睡室的被子是否盖好。

3. 注意孩子如厕后衣服是否包好，帮组能力较弱的孩子。

家长工作

1. 与孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结等等。

2. 和孩子一起以图文结合的形式完成“新年吉祥物”调查表的记录。