主题名称

白天和黑夜（一）

日期

2021年4月19日--4月23日

教师

胡逸仙 童巧霞

主  题

活  动

总目标

1.对白天和黑夜的现象感兴趣，进一步感知白天和黑夜的特征，并尝试用简单的符号进行记录。

2.了解白天和黑夜与人们的联系，尝试通过探究活动理解白天和黑夜不断交替的原因。

3.产生持久地探究自然现象兴趣，乐意通过多种感官进行体验与表达，感受与同伴合作交流的快乐。

本周工

作重点

1.培养幼儿良好生活习惯和行为习惯。

2.了解白天和黑夜的自然特征，启发对太阳、月亮、地球的认识与想象为中心，并大胆表达自己对白天黑夜形成的自然现象的感受。

3.布置白天黑夜的主题墙与区域材料的准备,并将教学内容延伸到区域活动中。

星  期

一

二

三

四

五

晨间体锻

大型玩具（船）

器械提供：

轮胎、软梯、平衡板、轮胎架

器械提供：

跳大绳、羽毛球、梯子、安吉木板、

器械提供：

树屋、跨栏、钻圈、软垫

器械提供：

足球、健身球、脚踏车、竹竿

晨间谈话

我不挖耳朵

谁在晚上工作

太阳的认识

白天、黑夜的生活

月亮的认识

上

午

活

动

主

题

教

学

（A组）语言：

等太阳

（B组）数学:旋转木马

（B组）语言：

等太阳

（A组）数学:旋转木马

美术：日出·印象

（A组）绘本：讨厌黑夜的席奶奶

（B组）数学：逛超市

（B组）绘本：讨厌黑夜的席奶奶

（A组）数学：逛超市

游戏活动

建构室

自主游戏

区域活动

自主游戏

区域活动

下

午

活

动

主

题

教

学

健康：有趣的太阳伞

（A音乐）：我和星星打电话

（B组）社会我们的一天

感统室

（B音乐）：我和星星打电话

（A组）社会我们的一天

户游：说相反

游戏活动

户游：捉光镜

区域活动

指导重点

益智区：有趣的星座，自制星座拼图、星座图片和相应文字，进行星座游戏和文字配对游戏。

数学区：太阳月亮来排队，太阳及各种形状的月亮图片若干，排序范例若干。

语言区：白天黑夜的故事，利用小手偶和背景图片制作故事盒，根据故事盒里的小手偶自由创编故事。

生活活动

1.气温逐渐升高，早晚比较容易受凉，及时注意孩子的衣物增减。

2.多喝开水，勤洗手。

家园互动

1.帮助孩子上网下载有关白天黑夜的形成，早上、中午、晚上开的花，星座知识，月相变化，夜晚工作的人们，夜晚出来的动物等图片及有关文字资料。

2.和孩子一起关注白天和黑夜的夜晚现象，并引导孩子收集相关资料。

3.观察各种自然现象，配合幼儿做好“一日活动记录表”。