主题名称

能干的我（三）

日期

2021年4月12日---4月16日

教师

吴欣洁章小飞

活  动

总目标

1.能关注自身身体的变化、能力的发展，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验客服困难、获得成功的愉悦。

2.喜欢参与集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养自己大胆、大方、自信的性格。

3.愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐，建立初步的责任感和劳动意识。

本周工

作重点

1.完善主题墙并根据主题内容投放区域材料。

2.关注幼儿区域游戏活动，熟悉区域材料运用。

3.引导幼儿礼貌用语，鼓励幼儿大胆自信表达。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

器械投放：

蓝球、软梯、高跷、跨栏

器械投放：

软垫、攀爬网、安吉箱、梯子

器械投放：

大型玩具、高跷、软布球

器械投放：

平衡板、软梯、沙包、平衡车

器械投放：

安吉梯、轮胎、轮胎架、钻圈

晨间谈话

随机教育

安全教育

我真能干

我是小博士

招待小主人

上

午

活

动

教

学

科学：《小问号》

（A组）绘本：《我做哥哥了》

（B组）书屋

（B组）绘本：《我做哥哥了》

（A组）书屋

（B组）美术：《招待小主人》

（A组）数学：《我会整理》

（A组）美术：《招待小主人》

（B组）数学：《我会整理》

游

戏

自主游戏

区域活动

自主游戏

户外体游：《猜数字》

区域活动

下

午

活

动

教

学

（A组）语言：《郎丽奶奶的神秘访客》

（B组）音乐：《买菜》

感统室

健康：《看谁投的远》

（A组）音乐：《买菜》

（B组）语言：《郎丽奶奶的神秘访客》

户外游戏：《学做消防员》

游

戏

大型玩具（东）

评好孩子

区域活动

指导重点

建构区：提供各种大中型积木、各类插塑等；幼儿事先设计好“我的家”空间布局简图，供幼儿自己搭建我的家。

语言区：提供各种质地比较硬的盒子，废旧图书中的人物、玩偶，指偶等供幼儿自主摆图造型，讲述我是小主人的故事。

保育工作

1.预防春季流感的传播，做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。

2.注意运动出汗的孩子，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

家长工作

1.帮助孩子寻找自己想知道的问题答案，并用文字记录下来。

2.与孩子共同准备一个小节目，参加幼儿园的“我真能干”活动等。

3.让孩子参与家庭的各项活动，如招待客人，做力所能及的家务等，让孩子体验做小主人的乐趣。