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主题名称
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龙的传人
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日期
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2020年9月26日--9月30日
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教师
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吴欣洁 章小飞
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主 题
活 动
总目标
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1.感受中国是一个历史悠久、地大物博、民族众多，并不断发展的国家。
2.体验一些传统的民间艺术和游戏， 探究古往今来中国人的主要发明和创造，感悟中国人的智慧，产生对“蛟龙号”潜人深海、“神舟号”飞天等事物的探究愿望。
3.尝试用多种方式表达对祖国的热爱,愿意与同伴交流，分享自己是中国人的骄傲和自豪。
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本周工
作重点
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1. 通过《龙的传人》歌曲，知道自己是中国人，了解中国的地理位置、各地的文化、特产等，知道我们是一个多民族的大家庭。
2.创设有中国特色的主题墙，丰富区域材料。
3.进一步细化值日生工作，并监督好节约粮食工作。
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星 期
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日
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一
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二
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三
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四
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晨间体锻
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感统室
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器械提供：
人字梯、长梯、轮胎、轮胎架、滚筒
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器械提供：
棒球、沙包、跳绳、
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器械提供：
跨跳、人字梯、跳绳、跳皮筋、
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器械提供：
接力棒、跳绳、跨栏
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晨间谈话
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随机谈话
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国旗多美丽
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祖国是什么
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56个民族
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国庆节
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上
午
活
动
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主
题
教
学
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（A组）语言：龙的传人
（B组）音乐：歌唱祖国
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（A组）美术：手绘国庆节
（B组）安全：国庆假期安全
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（B组）数学：星期的秘密
（A组）户外体游：城门城门几丈高
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（B组）美术：手绘国庆节
（A组）安全：国庆假期安全
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庆祝国庆
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游戏活动
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区域活动
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区域活动
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自主游戏
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区域活动
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下
午
活
动
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主
题
教
学
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(A组）数学：星期的秘密
（B组）户外体游：城门城门几丈高
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（B组）语言：龙的传人
(A组）音乐：歌唱祖国
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大型玩具（船）
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健康：舞龙
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社会：我的祖国
户外体游：编花篮
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游戏活动
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一周评价
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区域活动
指导重点
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数学区：接龙游戏（ABBC、AABC、ABCC、ABAC、ACBC密码，用形状、颜色表示）。
美工区：制作新疆花帽和天安门剪纸。
展示区：区域墙面上可以展示和主题相关的龙或民族图片。
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生活活动
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1. 进一步强调幼儿用餐时的整洁。
2.天气变化较大，随时关注孩子出汗、运动根据天气调整空调适宜度。
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家园互动
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1.家长与幼儿一起收集主题相关的龙或各民族图片。
2.与幼儿找一找地球仪上的中国及相关内容。
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