主题说明：

好玩的水

“好玩的水”是一个非常有趣的主题。小班幼儿在与水的亲密接触中，不仅逐步熟悉了水的主要特性，丰富了“水的相关粗浅经验。更为重要的是，在此过程中幼儿获得了积极的情绪体验，有利于激发幼儿对身出常见事物的探索欲望。
    遵从小班幼儿以直觉行动思维和具体形象思维占优势的特点，主题活动将从“亲亲水宝宝”“水的小服密”“水的用处大”三个层次加以展开。
  第一层次“亲亲水宝宝”，根据幼儿爱玩水的天性，以玩水活动开启主题的探索之旅。通过“水宝宝除下雨啦”“多彩的泡泡”等活动，幼儿在游戏和实际操作中充分感受自己身边的水和玩水的乐趣，激起对水宝宝的探索兴趣。
第二层“水的小秘密”.使幼儿进步通过有趣的方式感如水的基本特性。 幼儿在“会变魔术的水”“有趣的滴画”“浣熊和小溪”等一系列活动中， 由浅人深、循序渐进地动手动脑，积极主动地去发“水”的秘密，从而使探究活动逐步走向深人。

第三层次“水的用处大”，是幼儿在与水的不断接触中，感受水的用途和重要性，了解水与人们生活之间的紧密关系。幼儿在活动“勇救小白兔”中明白了水在关键时刻的强大威力在“爱喝水的小动物中真切感受到水对生命的意义在“水宝宝用处多”“小水滴不哭了”等活动中，更是初步萌发了珍惜用水、热爱自然的积极情感。
   主题活动从三个层次切入，引导幼儿丰富认知、拓展经验、提升情感，以逐步推进的方式支持幼儿的自主建构。教师需要注意的是，在本主题活动实施中，要充分考虑小班幼儿的年龄特点，对幼儿的感知和探究要求不宜太高，在帮助幼儿探索水的物理特性的同时，应更注重幼儿对水的体验，引导幼儿在自然的情境中聆听水的歌唱、欣赏水的舞蹈、感受水的千变万化，让幼儿在游戏中自由自在地感受，在操作中大胆地交流自己的发现，在艺术创作中尽情地创意表达。