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主题名称
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大大和小小（三）
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日期
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2019年12月9日---12月13日
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教师
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童曼璐 江俏 范思思
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主题
活动
总目标
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1.探索生活中大大小小的事物。
2.了解人和动物成长的变化。
3.能用身体动作表现音乐的变化及想象物体的收缩和伸展。
4.通过各种好玩的游戏设计，学习比较大小和排序。
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本周工
作重点
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1.通过区域材料让孩子对大小有一定的遐想。
2.根据主题丰富区域材料。
3.准备运动会的运动内容。
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星 期
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一
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二
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三
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四
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五
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晨间体锻
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器械提供：
纱巾、小球、轮胎.
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器械提供：
各种车、软垫、万象桶
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器械提供：
软梯、轮胎、轮胎架、安吉箱
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器械提供：
平衡木、棒球、梅花桩、
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器械提供：
大型玩具、海洋球、铃铛
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晨间谈话
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周末趣事
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变大的食物
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介绍我的小实验
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有事会说请帮忙
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我不怕冷
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上
午
活
动
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主题
教学
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（A组）科学：
只要我长大
（B组）奥尔夫：小熊没有家
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（A组）奥尔夫：
小熊没有家
（B组）科学：
只要我长大
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（A组）语言：我变小了
（B组）美术：画大圆、画小圆
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（A组）数学：叠叠大战
（B组）语言：我变小了
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（A组）美术：画大圆、画小圆
（B组）绘本：
小小的，大大的
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游戏
活动
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户外体游：木头人
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户外体游：踩影子
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感统室
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安全：会咬人的电
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自主游戏：小沙池
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下
午
活
动
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游戏
活动
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建构室
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自主游戏：小沙池
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健康：吹气球
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大型玩具（西）
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（A组）绘本：
小小的，大大的（B组）数学：
叠叠大战
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区域活动
指导重点
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1.语言区：提供一些有关大大小小的动物图书，供幼儿阅读。
把大大小小的动物收集起来，自制小书。
2.益智区：提供点子卡片，引导幼儿比较大小。
提供大小相关的影子，让幼儿进行大小配对。
提供各种蛋引导幼儿主动探索物体大小的经验。
3.美工区：制作小小不倒翁，给娃娃做点心。
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生活活动
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1.引导幼儿观察自己种的大蒜大小的变化。
2.引导幼儿带好自己的用品，不遗漏。
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家园互动
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1.让家长在家多给幼儿提供玩充气玩具的机会，让幼儿感受玩具充气前后发生的变化。
2.寻找家中能折叠并发生大小变化的物品，尝试动手做做看。
3.建议家长与幼儿玩“大手拉小手”的亲子游戏：家长拉住幼儿双手，将幼儿悬空拉起10秒左右，也可以选择有横杠的体育器械进行此活动。
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