主题名称

能干的我（二）

日期

2021年4月6日---4月9日

教师

童曼璐 毕佩琦

活  动

总目标

1.能关注自身身体的变化、能力的发展，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验客服困难、获得成功的愉悦。

2.喜欢参与集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养自己大胆、大方、自信的性格。

3.愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐，建立初步的责任感和劳动意识。

本周工

作重点

1.继续丰富主题墙并根据主题内容及时添加区域材料。

2.鼓励幼儿大胆表述自己交朋友的经验。

3.关注幼儿一日活动中的学习习惯，培养幼儿安静倾听的能力。

星  期

一

二

三

四

五

晨间活动

清

明

放

假

器械投放：

蓝球、软梯、高跷、跨栏

器械投放：

安吉梯、轮胎、轮胎架、钻圈

器械投放：

大型玩具、高跷、软布球

器械投放：

软垫、攀爬网、安吉箱、梯子

晨间谈话

安全教育

我的朋友

值日生工作

随机教育

上

午

活

动

教

学

语言：我会交朋友

（A组）数学：

造新房

（B组）音乐：

拉拉勾

（A组）绘本：

我喜欢我自己

（B组）美术：

我们的班级数

（A组）美术：

我们的班级树

（B组）绘本：

我喜欢我自己

游

戏

区域活动

自主游戏

户外体游：找朋友

区域活动

下

午

活

动

教

学

科学：顶纸板

（A组）音乐：

拉拉勾

（B组）数学：

造新房

区域活动

感统室

游

戏

评好孩子

区域活动

指导重点

益智区：提供筷子、小碗、豆子、玻璃弹珠、海绵、小棍子、纸条、泡沫纸等让幼儿与同伴选择一类物品进行筷子夹物比赛，比一比谁在相同的时间里夹得多。

        提供七巧板、图形轮廓图、图示、空白纸、笔等。让幼儿进行不同难度的拼图。

数学区：投放5—9数量不同物品的图片，运用添加或删减的方法，让两组物品一样多。

保育工作

1.预防春季流感的传播，做好各项卫生消毒工作，保持活动室通风。

2.注意运动出汗的孩子，及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

家长工作

1.帮助孩子寻找自己想知道的问题答案，并用文字记录下来。

2.与孩子共同准备一个小节目，参加幼儿园的“我真能干”活动等。

3.让孩子参与家庭的各项活动，如招待客人，做力所能及的家务等，让孩子体验做小主人的乐趣。